【題目】小明猜想物體的動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究影響動(dòng)能的大小的因素。

第一步:讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較木塊被撞后____________來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)中鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時(shí)的速度越_____(“大”或“小”),木塊被撞得越______(“遠(yuǎn)”或“近”),表明鋼球具有的動(dòng)能越_____(“大”或“小”)。

第二步:讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球沿同一光滑斜面均從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。

(3)實(shí)驗(yàn)中讓鋼球在同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),目的是使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________________,此種方法物理學(xué)上稱為____________________。

(4)通過(guò)甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)表明,物體的動(dòng)能大小與它的_____________________有關(guān)。

【答案】 移動(dòng)的距離 遠(yuǎn) 速度 控制變量法 質(zhì)量和速度

【解析】(1)鋼球的動(dòng)能越大,木塊被撞的越遠(yuǎn),本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊被 撞后移動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能大小的;(2)鋼球從越高的高度滾下,鋼球碰木塊時(shí)的速度越大,木塊被撞得越遠(yuǎn),表明鋼球具有的動(dòng)能越大;(3)實(shí)驗(yàn)中讓鋼球在同一高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),目的是使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度,此種方法物理學(xué)上稱為控制變量法;(4)通過(guò)甲、乙的兩組實(shí)驗(yàn)表明,物體的動(dòng)能大小與它的質(zhì)量和速度有關(guān)。

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(1)當(dāng)小車在水平桌面上處于___________或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),表明小車處于平衡狀態(tài),實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變其兩邊的_________________來(lái)改變小車受到的拉力F1、F2的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到,當(dāng)靜止的小車兩邊掛上不等的鉤碼時(shí),小車將__________(“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),說(shuō)明此時(shí)二力____________(“平衡”或“不平衡”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1F2大小相等,將小車保持水平放置而旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車__________保持靜止(選填“能”或“不能”),此操作的目的是為了探究大小相等、方向相反但____________________________的兩個(gè)力是否可以平衡。

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