19．關(guān)于分子，下列說法正確的是（　　）
A．增大氣體體積時，分子間只存在引力
B．減小氣體體積時，分子間只存在斥力
C．拉伸固體時，分子間距離變大，勢能減小
D．壓縮固體時，分子間距離變小，勢能增大

分析 分子間由于存在相互的作用力，從而具有的與其相對位置有關(guān)的能叫做分子勢能，分子勢能與分子距離有關(guān)；分子距離在平衡距離處分子勢能最小．

解答 解：
AB、物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．當(dāng)增大或減小氣體體積，也就是改變分子間距離時，分子間的引力和斥力都會發(fā)生變化，但引力和斥力仍然是同時存在的．此兩選項均錯誤；
CD、分子之間存在相互作用力，所以存在分子勢能．當(dāng)拉伸或壓縮固體時，分子間距離發(fā)生變化，勢能相應(yīng)變化．并且無論是拉伸還是壓縮固體，勢能都是增大的．C選項錯誤，D選項正確．
故選D．

點評 此題考查了我們對分子動理論的理解和應(yīng)用，特別需要清楚的是：分子間作用力是同時存在的，對外表現(xiàn)形式?jīng)Q定于分子間距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下物體慣性最大的是（　�。�
A．狂奔的獵豹B．飄動的小氣球C．飛行的子彈D．靜止的火車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示汽車，下表列出有關(guān)數(shù)據(jù)．如果該汽車在某段水平路上以額定功率勻速行駛了12min，速度表的數(shù)據(jù)如圖所示．
汽車的質(zhì)量1160kg汽車的額定功率40kW
每個輪胎與地面接觸面積500cm2100km最大耗油量10L
汽油的密度0.75×103kg/m3汽油的熱值4.6×107J/kg
假若該汽車在水平的路面上，以額定功率做勻速直線運動，速度表的示數(shù)如圖所示，該車12min內(nèi)牽引力所做的功是2.88×107J，汽車所受的阻力是1800N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2016年G20峰會將在杭州召開，杭州有望迎來沒有霧霾的“杭州藍”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯誤的是（　　）
A．無風(fēng)霧霾中的PM2.5（粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物）的運動是分子運動
B．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
C．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾
D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．火山石可以漂浮在水面上，小王用天平．量筒和水等器材測量某塊火山石的密度，實驗步驟如下：
a．小王用調(diào)節(jié)好的天平測出火山石的質(zhì)量m，其示數(shù)如圖所示；
b．往向量筒中倒入水，使水面到達V1=50mL處；
c．用細線系住火山石，放入量筒，用鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=54mL處；
d．取出火山石，水面下降到了V3=48mL處；
e．小王認(rèn)為火山石體積測量不夠準(zhǔn)確，它的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到50mL處，將剛才取出的石塊表面附著的水擦干凈，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=55mL處．
請解答下面問題：
（1）該實驗原理為ρ=$\frac{m}{V}$（用公式表示）．
（2）在步驟d中，水面沒有回到50mL處的原因是火山石塊吸附了2mL的水（或火山石吸附了一定體積的水．
（3）請你根據(jù)小王的實驗思路，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下表．
物理量
次數(shù)		火山石的質(zhì)量m/g
V1
V2
V3
V4		火山石的體積V/cm3火山石的密度ρ/g•cm-1
　　　1①　　　50　　54　　4855②③
（4）觀察表格，請你指出其中存在的不足之處V1、V2、V3、V4無單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用電流表、電壓表測電阻的實驗：
（1）該實驗的原理為R=$\frac{U}{I}$；在連接電路的過程中，開關(guān)始終是斷開（選填“斷開”、“閉合”）的；
（2）根據(jù)如圖1所示實物連接情況，閉合開關(guān)前滑片P若在B端，導(dǎo)線的M端應(yīng)接滑動變阻器的A端（選填“A”、“B”）
（3）根據(jù)實物連接圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖；
（4）滑片P移動到某一位置時，電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示，I=0.5A，U=4V，電阻R=8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．由連云港市市政府主導(dǎo)，某集團投資建設(shè)的公共自行車項目，通過相關(guān)部門的宣傳“綠色出行，低碳生活”的理念伸入人心．經(jīng)過一段時間的運行，公共自行車已經(jīng)真正融入到港城人民的生活中．一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知該市民質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2．假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N，在該市民騎行過程中，求：（g=10N/kg）
（1）自行車對水平路面的壓力；
（2）自行車對水平路面的壓強；
（3）該市民做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是汽油機的做功沖程，完全燃燒0.1kg的汽油，放出的熱量為4.62×106J．【q油=4.62×107J/kg】

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小中總結(jié)所做的物理探究實驗后發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．
如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時控制小球的質(zhì)量不變；乙實驗中只有物質(zhì)的種類不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和煤油的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等）．
（2）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離反映出來的；乙實驗中水和煤油吸收熱量的多少是用加熱時間來反映的．
（3）若探究質(zhì)量對動能的影響，具體實驗操作方法是：讓質(zhì)量不同的小球從相同高度由靜止?jié)L下，觀察比較物塊在水平面上移動的距離．．
（4）對于乙實驗，可以有兩種判斷方法，同學(xué)們可任選一種實驗方法，簡要寫出你的實驗思路：
讓質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，比較加熱時間，加熱時間越長，說明物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)越強．
（5）乙實驗中，若采用“加熱相同的時間”進行比較的方法，則下列說法正確的是D
A．實驗中，煤油吸熱升溫較快，說明煤油吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C．實驗中，將煤油和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強．

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