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8．關于電磁波，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場
B．電磁波在空氣中傳播時，頻率越高，波速越小
C．電磁波能在空氣中傳播，不能在真空中傳播
D．電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖象信號

分析 （1）電磁波就是在空間傳播的周期性變化的電磁場；
（2）在波速一定的情況下頻率越高，波速越�。�
（3）電磁波傳播不需要介質，可以在真空中傳播；
（4）電磁波既能傳遞聲音信號，又能傳遞圖象信號．

解答 解：A、電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，故A正確；
B、電磁波在空氣中傳播時，波速一定，頻率越高，波長越短，故B錯誤；
C、電磁波傳播不需要介質，可在真空中傳播，故C錯誤；
D、電磁波既能傳遞聲音信號，又能傳遞圖象信號，故D錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查了電磁波概念及的傳播，屬于基本內容，比較簡單

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問題
盒中的砝碼為什么這樣組合
每架天平都配有一套砝碼，作為標準質量．砝碼保存在砝碼盒里．砝碼的質量通常是：
（1）1克、2克、2克、5克、10克、20克、20克、50克、100 克
（2）10毫克、20毫克、20毫克、50毫克、100毫克、200毫克、200毫克、500毫克
很容易看出，這是一個有規(guī)律的“1、2、2、5”序列．為什么砝碼的質量要采用這樣的序列呢？
我們知道，被測物體的質量，只有通過天平與砝碼（質量已知的標準物）相“比較”才能確定．因此，在測量所能達到的精確范圍內，被測物的質量可以認為是一些正整數(shù)的組合．例如，15.3 克可以認為是由 15 克和300毫克這兩個單位不同的正整數(shù)組成的．用天平稱出這一質量應準備 15 克和300毫克的砝碼．
如果天平的稱量范圍是1～100 克，是不是就要準備100只 1 克的砝碼呢？其實這是不必要的，采用“等量累積代替”法，我們就可以減少砝碼的個數(shù)．例如15就可以由5和10累積代替．不難發(fā)現(xiàn)，1～10以內的任何整數(shù)都可以由1、2、2、5四個數(shù)經過適當搭配累積（相加）而成．如3=2+1，4=2+2，7=5+2…因此，只要準備質量數(shù)分別是1克、2克、2克和 5 克這四只砝碼，就可以滿足1～10 克整數(shù)稱量的需要．同理，要稱100～900毫克范圍內100毫克整數(shù)倍的質量，只需要準備100毫克、200毫克、200毫克和500毫克的四只砝碼．因此，砝碼盒內砝碼的質量都采用“1，2，2，5”序列．
另外，這樣組合還有利于較快地測出物體的質量．測量時如果采用從小到大或從大到小，逐一增減砝碼的方法，添減砝碼和扭動止動旋扭的次數(shù)就會增多，這將引起橫梁變形，增大誤差．采用“半分法”添減砝碼（每次添減上次添減砝碼的一半），就會減少添減砝碼的次數(shù)．現(xiàn)以實例具體說明：如果待測物體的質量是175.5 克（現(xiàn)在我們尚不知道這個數(shù)值，要通過試驗，把它測出來），采用“半分法”添減砝碼，要經過下面的步驟；先放 100 克的砝碼，不足，添上等于它一半的砝碼 50 克，還不足，再添等于 50 克一半左右的砝碼 20 克，仍不足，再添上 10 克的，這時超過了，取下它，換添 5 克的（不足），再添 2 克的（超過了），把它取下?lián)Q添 1 克的（還超過），取下，添上500毫克的，天平正好平衡．很明顯，采用“半分法”，能使添減砝碼的次數(shù)減少．
（1）如果這盒砝碼的最小砝碼是100毫克，最大砝碼是 100 克，那么這臺天平用砝碼稱量的精確度為100毫克，稱量范圍為100毫克～211克．
（2）我們使用天平稱量一個19g物體的質量時，最終天平右盤應該是由10g、5g、2g、2g等砝碼組成的．
（3）采用“半分法”添減砝碼屬于B
A．從小到大       B．從大到小
（4）通過閱讀，分享你的收獲--盒中的砝碼之所以采用“1，2，2，5”序列是因為有以下好處：任何一個質量數(shù)值都能由這些砝碼中的某幾個組合出來，并且從總體上來說，所需要的砝碼個數(shù)又是最少的；能減少添減砝碼的次數(shù)，有利于較快地測出物體的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示箭的頭部做的很尖是為了增大壓強，箭被射出后繼續(xù)向前運動是因為箭具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．體育運動中蘊含著許多物理知識，在撐桿跳高運動中，寫出一個現(xiàn)象及與現(xiàn)象對應的物理知識．運動員在下落的過程中運動速度逐漸變大；力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖a所示，在長為1m，一端封閉的玻璃管中灌滿水銀，用手堵住管口將玻璃管開口朝下，倒置于水銀槽中．將玻璃管固定在鐵架臺上，放開堵管口的手指，管內的水銀流出，玻璃管內水銀柱下降一段就不再下降，如圖b．經測量，穩(wěn)定后管內外水銀面的高度差為750mm，實驗中，空水銀槽的質量為1.0kg，容器的底面積為20cm2，玻璃管的質量為480g，玻璃管的內截面橫截面積為1cm2，g=9.8N/kg，水銀的密度ρ=13.6×103kg/m3
（1）這個實驗是測量大氣壓強的，稱為托里拆利實驗．如果實驗成功，在玻璃管的上方應該是真空，如果不是真空，則測量結果將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（2）請計算空水銀槽放置于鐵架臺面產生的壓強．
（3）在向玻璃管中灌滿水銀的過程中，若灌注水銀的快慢為Q=5cm3/s，求灌滿玻璃管需要多長時間？
（4）請計算此次測量的大氣壓的值為多少Pa？
（5）鐵鉗對玻璃管的摩擦力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按照題目要求作圖．在圖中，畫出由點光源S發(fā)出且過P點的所有光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（　　）
A．桌子受到的重力和課本對桌面的壓力
B．桌子受到的重力和桌面對課本的支持力
C．課本受到的重力和課本對桌面的壓力
D．課本受到的重力和桌面對課本的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示電熱水壺的容積為2L，壺身和底座的總質量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm．（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）裝滿水后水的質量；
（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力；
（3）裝滿水后桌面受到的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．2016年3月有9日晚8：00-9：30，小明一家像往年一樣參與了“地球一小時”活動，為我們共同擁有的家園“藍色星球”貢獻一份綿薄之力，他們在這個時段，熄滅不必要的燈光，切斷電視、電腦等電器電源，走出家門，到公園散步，小明在此活動宣傳中了解到：只要電源插頭沒有拔掉，在待機狀態(tài)下，每臺電腦的功率為5.8W，每臺電視機的功率為8.2W．
（1）小明所在小區(qū)有100臺電腦和100臺電視機，若在活動中均由原來的待機狀態(tài)改為切斷電源1h，此舉一共可節(jié)約電能多少J？
（2）節(jié)約的電能完全被水吸收，能讓多少千克水溫度從20℃升高到60℃？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）標有“220V　1000W”的電熱水器正常工作，將與第（2）問中質量相同的水升高相同的溫度，需要100min，該電熱水器的效率是多少？用電高峰時，若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V，它的實際功率為多大？（電熱水器的電阻恒定，結果保留一位小數(shù)）

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