(2010?錦州)冬天,小華在有冰的路面上不小心摔倒了,小華知道這是因?yàn)槟Σ亮ψ兓鸬,他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.實(shí)驗(yàn)器材有:彈簧測(cè)力計(jì)、小車(chē)、木板和毛巾.
(1)他將小車(chē)倒放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)小車(chē),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N,則此時(shí)小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力為
0.6
0.6
N.
(2)再在木板上鋪上毛巾,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0N.
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在壓力不變的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力不變的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大

(4)若要研究“同等條件下,滾動(dòng)摩擦力是否遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力”,選用上述器材,你該如何繼續(xù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?
分析:(1)根據(jù)平衡力的知識(shí)來(lái)分析,可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與滑動(dòng)摩擦力的大小關(guān)系;
(2)(3)利用控制變量法,先找出兩次實(shí)驗(yàn)中的相同因素和不同因素,即可根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論;
(4)要研究“同等條件下,滾動(dòng)摩擦力是否遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力”,同樣要用到控制為量法,應(yīng)控制壓力大小相同,改變實(shí)驗(yàn)條件,使滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦進(jìn)行測(cè)量和比較.
解答:解:(1)若物體勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)平衡力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),就等于摩擦力,故滑動(dòng)摩擦力的大小為0.6N;
(2)(3)比較兩實(shí)驗(yàn)步驟可以看出,兩者壓力的大小相同,接觸面粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)1.0N>0.6N,所以可得出結(jié)論:在壓力不變的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(4)在器材不變的情況下,選擇同一小車(chē),這樣保證壓力相同,一次讓小車(chē)車(chē)輪朝下在水平木板上勻速直線滾動(dòng),一次將小車(chē)翻轉(zhuǎn),使軒輪朝上,使其在同一水平木板上勻速直線滑動(dòng),測(cè)出滾動(dòng)摩擦力和滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行比較.
故答案為:
(1)0.6;
(3)在壓力不變的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(4)把小車(chē)正放在木板(或毛巾)上,水平勻速拉動(dòng)小車(chē),觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),再測(cè)出小車(chē)倒放在木板(或毛巾)上滑動(dòng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
點(diǎn)評(píng):此題考查影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到兩種研究方法:轉(zhuǎn)換法,通過(guò)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力的大小來(lái)反映摩擦力的大;控制變量法,控制其他因素相同研究與不同因素的關(guān)系.尤其注意最后一問(wèn)小車(chē)的巧妙使用,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?錦州)如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?錦州)2009年7月22日,我國(guó)北方地區(qū)出現(xiàn)了日偏食現(xiàn)象.日偏食的產(chǎn)生用
光的直線傳播
光的直線傳播
來(lái)解釋?zhuān)鐖D是明代著名畫(huà)家吳偉的飲驢圖.《題老人飲驢圖》中有兩句濤:“岸上蹄踏蹄,水中嘴對(duì)嘴.”其中后一句詩(shī)的情景屬于
光的反射
光的反射
現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?錦州)手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)的主要通信工具.關(guān)于手機(jī),下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?錦州)如圖所示,是兩次觸摸燈泡和導(dǎo)線時(shí)的不同感覺(jué),為什么燈泡會(huì)熱得發(fā)光而與它相連的導(dǎo)線卻不熱呢?

(1)你的猜想:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與
電阻大小
電阻大小
有關(guān).
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出你驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)實(shí)驗(yàn)中你是通過(guò)
比較溫度計(jì)示數(shù)變化的大小
比較溫度計(jì)示數(shù)變化的大小
來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量多少的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案