4.影響電磁鐵磁性強弱的因素有線圈匝數(shù)和線圈中電流大小.

分析 解答本題應掌握:磁性的有無取決于電磁鐵中有無電流;電流的強弱及線圈的匝數(shù)決定了電磁鐵磁性的強弱;電磁鐵的極性取決于電流的方向.

解答 解:由課本中的實驗結論可知:影響電磁鐵磁性強弱的因素有:線圈的匝數(shù)、線圈中電流的大小、線圈中有無鐵芯.并且線圈的匝數(shù)越多,線圈中的電流越大,鐵芯越粗越長電磁鐵的磁性就越強.
故答案為:線圈中電流的大。

點評 在電磁鐵的匝數(shù)及繞向不變的性況下,電磁鐵的極性只能由電流方向進行控制;磁性的有無由電流的通斷來控制;磁性強弱由電流的大小控制.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示,是收音機上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說明書中的內(nèi)部結構示意圖.
與滑動變阻器相比雖外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導體的長度來改變其連入電路的電阻,為了使滑動片P順時針轉動時音量增大(通過該元件的電流增大),應該將該元件的銅片B和銅片A接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小林家5月底電能表示數(shù)如圖所示,6月底電能表示數(shù)為100.0kW•h,那么6月份他家消耗了68.0kW•h的電能.在某段時間內(nèi),轉盤轉過了500轉,表示此段時間內(nèi)他家用了0.2度電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明和他爸爸周末在公園里玩蹺蹺板,小明和他爸爸的質(zhì)量分別為m和M,他們都在蹺蹺板上走,都向中間支點走近,小明發(fā)現(xiàn)蹺蹺板一直保持水平平衡,小明和他爸爸的速度分別為V1和V2.求證:mV1=MV2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.周末,小張同學和家人一起到公園游玩,一進公園,撲面而來的是各種花草的清香;泛舟濕地湖泊,放眼望去,湖邊花、樹木、房屋的倒影如畫,傍晚時分,公園內(nèi)華燈初上,璀璨的夜空更煥發(fā)出迷人的色彩,據(jù)介紹整個洋湖濕地公園的照明系統(tǒng)全部采用太陽能和LED節(jié)能新技術,可降耗90%…
(1)按要求填寫表中空白.
物理現(xiàn)象(提取原文)物理知識
太陽能轉化為電能
撲面而來的是各種花草的清香
(2)請根據(jù)文中所提供的信息提出一個有關熱學、電學或能量轉化等方面的物理問題.并作出回答.
注:不與上表中的內(nèi)容重復.
問題:湖邊花草、樹木、房屋的倒影的形成原理是什么.
答:光的反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,是探究影響導體電阻大小因素的實驗電路,選用的導體材料規(guī)格如表中所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻0.50.5
B鎳鉻1.00.5
C鎳鉻0.51.0
D錳銅0.50.5
(1)探究過程中,要在M、N間接入不同的導體,則通過觀察燈泡的亮度和電流表示數(shù)來比較導體電阻的大。
(2)M、N間接入A、B導體進行比較,導體A接入時,電流表示數(shù)較大,表明導體的長度對電阻的影響.
(3)M、N間接入A、C導體進行比較,控制相同的因素有導體的材料和長度,探究的是導體的橫截面積對電阻的影響.
(4)將導體A、D分別接入M、N間,觀察到電流表示數(shù)不同,由此可得到的初步結論是在導體長度和橫截面積相同時,導體的電阻與導體的材料有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡上有“2V  4Ω”的字樣,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,若燈泡兩端電壓高出額定電壓,燈泡就會開路.求:
(1)斷開開關S1.閉合開關S、S2、S3,將滑片P移動距a端的長度為總長ab的$\frac{1}{5}$位置時,小燈泡L恰好正常發(fā)光,電源電壓是多少?
(2)斷開開關S2,閉合開關S、S1、S3,將滑片P移到a端時,電流表示數(shù)為2A,此時電壓表示數(shù)是多少?定值電阻R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關閉合時,標有“8V 10W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光;若保持定值電阻R不變,將L換成另一只標有“8V 6W”的小燈泡閉合開關后,小燈泡工作時消耗的實際功率大于6W(選填大于、小于、或等于)(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示是某品牌電子秤的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器R1的滑片固定在一起,R0為定值電阻.下列說法正確的是(  )
A.它的示數(shù)表可能由電流表改裝而成
B.R0有保護電路的作用
C.稱量的物體越重,電路中的電流越大
D.稱量的物體越重,R1兩端的電壓越大

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