14.在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最右端(選填“左”或“右”).
(3)在某次測量中,當(dāng)電流為0.2A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則這時的阻值R=9.5Ω.
(4)經(jīng)過多次測量,測出R的阻值后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,但在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表和變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設(shè)計并連接了圖丙所示電路.電源電壓未知且恒定不變.請把下列實驗步驟補(bǔ)充完整:
只閉合開關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)為U1;再閉合開關(guān)S2,讀出讀出電壓表的示數(shù)為U2.可得到電阻表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

分析 (1)伏安法測電阻的實驗原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片處于最大阻值處.
(3)明確電壓表選取的量程和最小分度值,讀出電壓值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出電阻值的大。
(4)沒有電流表,找出RX的電流是關(guān)鍵.
根據(jù)串聯(lián)電路電流相等,得到R的電流即RX的電流.
閉合S1測RX電壓,再閉合S2測電源電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),得出R電壓,根據(jù)歐姆定律,計算R的電流.

解答 解:(1)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)滑動變阻器接左半段,滑片處于右端,滑動變阻器連入電路的電阻最大,電路電流最小,對電路起保護(hù)作用.
(3)電壓表的選取0~3V量程,最小分度值為0.1V,讀數(shù)為1.9V,
由I=$\frac{U}{R}$得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.9V}{0.2A}$=9.5Ω;
(4)R與RX串聯(lián),只閉合S1,測RX電壓U1;
再閉合開關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U2,即電源電壓.
IX=I,$\frac{{U}_{1}}{{R}_{X}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$,
所以,RX=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)右;(3)9.5;(4)電壓表的示數(shù)為U1;讀出電壓表的示數(shù)為U2;$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

點(diǎn)評 沒有電壓表,利用已知電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻;
沒有電流表,利用電壓表和已知電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用圖甲所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”

(1)在準(zhǔn)備實驗器材時,應(yīng)選擇相同的兩個酒精燈;
(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過加熱時間來比較的;
(3)小剛所在的小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
煤油20025406′30″
200254013′30″
(4)通過分析實驗數(shù)據(jù),小剛他們得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不相等;
(5)小華所在的小組經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進(jìn),如圖乙所示,與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點(diǎn)是:更容易控制水與煤油吸收的熱量相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在某一溫度下,兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則由圖可知,元件B的電阻為5Ω元件A隨著電壓的增大,它的電阻是減。ㄟx填增大/減小/不變)的.將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流是0.7A.將A和B串聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則A和B的總功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.在天文學(xué)中,用“光年”作為時間單位
C.太陽是宇宙的中心,地球是太陽的一顆行星
D.液體很難被壓縮的主要原因是液體分子間只有斥力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為10Ω,甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是15Ω;這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如果加在某定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V,通過該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的電功率變化了1.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)實驗裝置是依據(jù)電流的熱效應(yīng)設(shè)計的,即電流做功使電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,通過觀察溫度計示數(shù)變化的多少來判斷電流做功的多少.
(2)在探究電流做功與電壓的關(guān)系時,采用串聯(lián)電路,目的是保證電流和通電時間相同,選用阻值不同的電阻絲是為了使它們獲得不同的電壓.
(3)在探究電流做功與電流的關(guān)系時,要保證電壓和通電時間相同,應(yīng)采用并聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.李淑強(qiáng)同學(xué)家里新購置了一款某型號的電熱水器(其銘牌見表),電熱水器使用電阻絲加熱.求:
某型號電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W2420
容積/dm350
商品特征:安全防電墻、防水、防塵、防潮
(1)電熱水器的額定電流.
(2)電熱水器所用電阻絲的電阻值.
(3)若李淑強(qiáng)同學(xué)在使用熱水器時電壓為200V,此時電熱水器的實際功率.
(4)李淑強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)注滿水的電熱水器,在額定電壓下連續(xù)加熱40min,熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到46.2℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),水的密度為1.0×103kg/m3,求此過程中電熱水器的熱效率(即電熱轉(zhuǎn)化為水的熱量的效率).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時,小明將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像B.
(1)實驗時,應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直.若要檢驗玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是:移動后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合.
(2)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,這里他應(yīng)用了等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”)的物理方法.這一實驗現(xiàn)象說明平面鏡所成像的大小與物體等大.
(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論.連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點(diǎn)到鏡面的距離.
(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:方格紙,可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系.
(5)小汽車的擋風(fēng)玻璃為什么不豎直安裝呢?小明探究后發(fā)現(xiàn):車內(nèi)物體通過傾斜的擋風(fēng)玻璃成像時,像的位置在司機(jī)視線的C.
A.前方       B.后方       C.上方        D.下方.

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同步練習(xí)冊答案