洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。

（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動光屏，直接在光屏上得到一個清晰的像為止，生活中________就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調(diào)位置，實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像，那么這個像的特征應(yīng)該是一個________的實像（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處，移動光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋�倒立________（填“放大”或“縮小”）的實像。

（5）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_____

A. 像變模糊                B. 不能成像                C. 成一半的像                D. 仍能成完整的像，但亮度變暗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級第13章內(nèi)能及第14章內(nèi)能的利用物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是

A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多

B. 玻璃杯中的水凝固成冰后，其內(nèi)能變?yōu)榱?/p>

C. 一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加

D. 一個物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級上冊 5.2速度 同步測試卷 題型：單選題

P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動，它們運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲車速度小于乙車速度

B. 經(jīng)過6s，乙車離P點10m

C. 甲車比乙車早3s通過Q點

D. 經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.6神奇的眼睛 同步測試 題型：單選題

人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，下列關(guān)于近視眼的成因說法中正確的是

A. 晶狀體太薄，折光能力太弱 B. 晶狀體太薄，折光能力太強

C. 晶狀體太厚，折光能力太弱 D. 晶狀體太厚，折光能力太強

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.6神奇的眼睛 同步測試 題型：單選題

如圖所示，①②③④四幅圖分別表示來自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對它們進(jìn)行矯正的做法．其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是

A. ②① B. ③① C. ②④ D. ③④

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步測試 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了倒立、________（填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰的像．

（2）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

（3）接著他取下這個眼鏡，保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步測試 題型：單選題

蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此時光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則像的特點是（　�。�

A. 倒立縮小 B. 倒立等大 C. 倒立放大 D. 正立放大

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：實驗題

某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是________ 。

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持 ________ 不變（R1／R2）。

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0 A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是________ Ω；多次測量后，作出的I～R1圖像是圖乙中的________。

（4）該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω，實驗數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時，其電阻約為________ 。

A．4Ω B．5Ω C．6Ω D.4Ω和6Ω

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 13.3怎樣認(rèn)識和測量電流 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示的儀器，實驗時應(yīng)將它與被測量的用電器________聯(lián)；使用中要使電流從________接線柱流出，在測量通過小燈泡的電流時，應(yīng)選用的量程是________．

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同步練習(xí)冊答案