【題目】如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑動變阻器R2的滑片Pb端滑動時,以下說法不正確的是(

A. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小

C. 電壓表V的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變

D. 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)不變

【答案】D

【解析】如圖的電路,兩電阻是并聯(lián)的,電壓表測量電源電壓,電流表A2的測量R1的電流,電流表A1的測量干路的電流。

電壓表測量電源電壓,所以電壓表示數(shù)不變。

滑片Pb端滑動時,R2電阻變大,通過的電流變小,因為并聯(lián)支路互不影響,所以通過R1的電流不變,即電流表A2的示數(shù)不變,而干路電流會變小,即電流表A1的示數(shù)變小。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖a所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

6

3

2.5

9

2

6

5

2.5

17

3

6

8

2.5

24

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是_____

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____;

③滑輪組的機械效率與_____無關(guān).

(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖b所示.

①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變_____

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率_____(選填“相同”或“不相同”),理由是:_____

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【題目】如圖所示為海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息說法正確的是( 。

A.海波的沸點是48 B.海波在BC段吸收了熱量

C.海波在CD段是氣態(tài) D.6min時海波已全部熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】題圖表列舉了一標準大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點和沸點,則在一個標準大氣壓下溫度350℃的水銀呈________態(tài);測量鉛的熔點時,應(yīng)選用________(選填酒精水銀)溫度計;我國北方冬天天氣寒冷,應(yīng)選用________(選填酒精水銀)溫度計測量當?shù)氐臍鉁亍?/span>

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【題目】如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗.

(1)在做“水的沸騰”實驗時,采用如圖甲的實驗裝置,此時溫度計的示數(shù)為________℃.

(2)當水被加熱到92℃后,開始每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)并填入表中.請根據(jù)表中記錄的實驗數(shù)據(jù),在圖丁中繪制出溫度隨時間變化的圖象.由數(shù)據(jù)可知此時室內(nèi)的氣

________(選填“大于”、“等于”或“小于”)一個標準大氣壓.

(3)在做“海波熔化”的實驗時,我們采用如圖乙的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙).由丙圖象可知,在第8分鐘時,大試管內(nèi)的海波處于________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10分鐘后,海波的熔化將________(選填“繼續(xù)”或“停止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時,采用如圖所示的實驗電路.用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱,燈泡L會慢慢亮起來.對此,以下敘述中正確的是(

A. 玻璃芯柱和燈泡L是串聯(lián)的

B. 電壓表的示數(shù)將逐漸變大

C. 通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大

D. 加熱過程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大

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【題目】小林和小涵同學在做“探究冰的熔化規(guī)律”實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:

通過實驗數(shù)據(jù)判斷冰屬于________(填“晶體”或“非晶體”),理由是:________

實驗中冰熔化的時間是________,小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________

細心的小涵發(fā)現(xiàn):在用穩(wěn)定熱源加熱的情況下,冰熔化前后的溫度變化情況有所不同,她猜想這可能是熔化前后物質(zhì)的吸熱能力不同,于是取適量的碎冰和水繼續(xù)實驗,請你寫出她的探究思路____________

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【題目】(隨州中考)如圖為正常人眼看遠近不同物體時眼睛的自動調(diào)節(jié),以下分析正確的是( )

A. 這不可能是同一個人的眼

B. 這說明眼睛是一個自動變焦()系統(tǒng)

C. 看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些

D. 看遠處的物體常常需要瞇起眼睛看

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“一石激起千層浪”,把一塊石頭扔進水里,可以看到一圈一圈的波紋向四周散去,水面上的樹葉隨之起伏。這說明,石頭的能量通過水波傳給了樹葉。聲波也是一種波動,那么聲波能夠傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設(shè)計了一個簡單的實驗,但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:

(1)選取什么作為聲源?

小宇有一個袖珍收音機、一個音叉、一套大功率組合音響,你認為小宇應(yīng)選用________________作為聲源,理由是__________________________________________________________。

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?

小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出判斷與分析。第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_________________________________。

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