【題目】用如圖所示器材做“測滑輪組的機械效率“實驗,已知每個鉤碼的質(zhì)量為m,請你回答:

(1)實驗中還需要使用的測量工具是____;

(2)該實驗需要測量的物理量(附字母表示)是________

(3)試寫出計算滑輪組機械效率的表達式:____

【答案】 刻度尺 測力計示數(shù)F 鉤碼個數(shù)N η=×100%

【解析】1)由滑輪組的機械效率可知,測量滑輪組的機械效率,需要測出物體升高高度和繩子自由端移動距離,所以實驗中還需要使用的測量工具是刻度尺。

2由圖示滑輪組可知,繩子股數(shù)為n=3,物體升高高度為h,則繩子自由端移動距離s=3h,設(shè)鉤碼的個數(shù)為N。

該滑輪組的機械效率,所以該實驗需要測量的物理量(附字母表示)是測力計示數(shù)F和鉤碼個數(shù)N。

3)計算滑輪組機械效率的表達式: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識后,知道水的比熱是4.2×103/(千克),他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水時間,相當于每天將30千克20℃的水燒開.

1)小明家每天燒水做飯需要多少熱量?

2)如果普通煤的燃燒值為3×107/千克,從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少千克煤?

3)小明家實際平均每天需要燒4塊蜂窩煤,按每塊蜂窩煤含煤0.5千克算,他家每天實際用煤2千克,由此小明計算出他家煤爐的效率只有16.5%,你認為小明家煤爐效率低的原因是什么?

4)從大的方面講,家用煤爐除了熱效率低浪費能源的缺點外,另一個主要缺點是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時的示意圖,他的質(zhì)量為56kg.身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心.(g=10N/kg)

(1)該同學(xué)所受重力是多少?
(2)在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖,并畫出重力的力臂L1
(3)若0B=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于冰箱的一些現(xiàn)象說法正確的是

A. 冰箱冷凍室內(nèi)的霜是水凝固而成的

B. 冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是放進去的蔬菜濺上去的

C. 夏天打開冰箱門時出現(xiàn)的白霧是空氣液化而成的

D. 冰箱的致冷劑應(yīng)該在冰箱冷凍室汽化,在冰箱冷凝器液化

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【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是cm.
(2)為了讓像成在光屏中央,實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在的位置.
(3)如圖乙所示,燭焰在光屏上得到倒立、的清晰的實像, 就是應(yīng)用這一原理制成的(選填“照相機”“幻燈機”“放大鏡”).

(4)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如果只調(diào)節(jié)蠟燭,應(yīng)將蠟燭向(選填“上”、“下”)調(diào)節(jié).

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【題目】用如圖兩套完全相同的裝置來驗證:“液體吸收的熱量跟液體的種類有關(guān)”。實驗時兩個燒杯中分別放溫度相等的甲液體與乙液體,那么應(yīng)該采用下表實驗序號________(填字母)來做實驗,用兩個供熱情況相同的酒精燈分別加熱甲、乙液體(液體不沸騰),分別觀察________。當液體達到某一溫度時,就停止對它們加熱。如果________________不同,那么上述結(jié)論得到驗證。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市已開展對空氣中的PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5__________(填寫長度單位)的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害,室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運動__________(填屬于”或“不屬于)分子的熱運動。

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【題目】

A. 冰棒表面的白霜,是水蒸氣凝固形成的小冰晶

B. 春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象

C. 古時候人類鉆木取火是利用做功的方式改變內(nèi)能的

D. 冰塊熔化成水的過程中溫度不變、內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重的物體,動滑輪重,使物體勻速上升,繩重和摩擦不計,求:

)繩子的自由端的拉力是多大?

)滑輪組的機械效率是多大?

)若繩子能承受的最大拉力為,求該裝置最大的機械效率.

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