【題目】一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力 ( )

A. 一定不是平衡力；

B. 一定是平衡力；

C. 可能是平衡力；

D. 條件不足，無(wú)法判斷

【答案】A

【解析】兩個(gè)力的三要素完全相同，也就是說(shuō)這兩個(gè)力的方向是相同的，則這兩個(gè)力一定不是平衡力，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“阿基米德定律”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線(xiàn)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：

A．測(cè)出鐵塊所受重力G；

B．測(cè)出空桶所受重力G1；

C．將溢水杯中裝滿(mǎn)水；

D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2；

F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材

（1）以上步驟中，若得到 （填寫(xiě)題中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的字母），說(shuō)明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是成功的．

（2）若想測(cè)量小木板所受浮力和體積的大小，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，再將定滑輪用吸盤(pán)固定在燒杯底（滑輪質(zhì)量不計(jì)），彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)定滑輪拉著木塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，示數(shù)為F2，其中定滑輪的作用是 ，此時(shí)木塊所受浮力F浮= ，木塊的體積V木= （用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡的電功率，用到的器材如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，電源電壓恒為6V，規(guī)格為“5Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)供選擇．

（1）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用規(guī)格為 ．

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖甲中的實(shí)物連接完整的測(cè)量電路，（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈變亮）

（3）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，原因可能是 ．

（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是 A，此時(shí)小燈泡消耗的電功率是 W．

（5）如果電壓表量程0﹣15V損壞，量程0﹣3V能正常使用，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)上了單位,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)上合適的單位：

一名中學(xué)生的身高為16.3___;

一枚一元硬幣的厚度為1.9___;

一本字典的厚度為3.5___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

表一（甲組實(shí)驗(yàn)記錄）

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94


98

98

98

98

98

表二（乙組實(shí)驗(yàn)記錄）

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

…

83

84

85

86

87

溫度/℃

﹣6

﹣4

﹣2

0

0

…

0

1

2

3

4

（1）表一中，第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，該溫度是 ℃，水的沸點(diǎn)為 ℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）水沸騰時(shí)，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷 而形成的小水珠，（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

（3）撤掉酒精燈，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，原因是 ．

（4）分析表二數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？

①

② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易變干或相互“串味”，從物理學(xué)角度分析，食物“串味”屬于 現(xiàn)象。用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說(shuō)明 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末______________。

(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或_____________；若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為_______℃。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃；該物質(zhì)是_______(選填“晶體”或“非晶體”)。

(4)能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的密度，具體操作如下：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至成量標(biāo)尺左端“0”刻度上，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺旋母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平橫梁水平平衡；[來(lái)源

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量及游碼在衡量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示，則小石頭的質(zhì)量為 g，用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的體積為 cm2．該小石塊的密度為 g/cm3；

（3）如果他們?cè)诓僮鳎?）過(guò)程中，只將游碼移至衡量標(biāo)尺左端的“0”刻度后，使直接測(cè)量質(zhì)量，由此測(cè)得小石塊的密度比真實(shí)值 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次張先生去出門(mén)辦事，如圖為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)車(chē)上電腦自動(dòng)計(jì)費(fèi)器上打印出的車(chē)費(fèi)發(fā)票。試求：

（1）出租車(chē)行駛的時(shí)間；

（2）出租車(chē)行駛的速度；

（3）如果仍按照當(dāng)前的速度行駛，則這輛出租車(chē)從相隔40km的阜陽(yáng)到太和大概需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（4）若該出租車(chē)的起步價(jià)為6元，單價(jià)按超過(guò)起步價(jià)內(nèi)路程后開(kāi)始計(jì)算，則在起步價(jià)內(nèi)最多能乘的路程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案