分析 由圖知,木棒相當(dāng)于滑輪,上下兩木棒組成滑輪組,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=5.
(1)知道物體重和上升的高度,利用功的公式W=Gh計算有用功;
(2)知道物體的勻速上升高度,而s=nh,知道拉力,利用W=Fs求拉力做的功,
(3)應(yīng)用功率公式求小明拉力做功的功率;
(4)應(yīng)用機械效率的公式求滑輪組的機械效率.
解答 解:(1)小明做的有用功:
W有用=Gh=600N×2m=1200J;
(2)由圖示可知,承重繩子的股數(shù)n=5,
拉力移動的距離:
s=nh=5×2m=10m,
拉力做的總功:
W總=Fs=150N×10m=1500J;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1500J}{5s}$=300W;
(4)該裝置的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1200J}{1500J}$×100%=80%.
答:(1)小明做的有用功為1200J;
(2)小明做的總功為1500J;
(3)小明拉力的做功功率300W;
(4)此過程中該裝置的機械效率為80%.
點評 本題考查了使用滑輪組有用功、總功、機械效率、功率的計算,能看出木棒就是滑輪,確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力的作用效果與什么因素有關(guān) | B. | 牛頓第一定律 | ||
C. | 滑動摩擦力與什么因素有關(guān) | D. | 光的傳播路徑用光線來描述 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用 | B. | 物體受力的同時也一定在施力 | ||
C. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | D. | 只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 兩個長方體鋁塊、兩個長方體鐵塊、天平、刻度尺 | |||||||||||||||||||||||||
表格 |
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數(shù)據(jù)分析 | 分析上表中1、2或3、4組數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的成正比. 分析上表中的2、3組數(shù)據(jù),可知得出結(jié)論:不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般不同. | |||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 以上說明質(zhì)量和體積的比值反應(yīng)物質(zhì)的一種特性,從而引入密度的概念. | |||||||||||||||||||||||||
問題討論 | 小雨用天平和量筒測量石塊的密度,這是運用了組合法.實驗中得到如下數(shù)據(jù).
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過程步驟 | ①把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分,讀出液體的體積V;②用天平秤出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2;③用天平秤出燒杯和液體的總質(zhì)量m1(如圖所示);④將m、V帶入公式中,算出液體的密度ρ;⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m. 正確的操作步驟排序是:③①②⑤④ | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請根據(jù)圖示,將下列空格填好.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
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