如下圖所示的電路接通時，滑動變阻器的滑動觸頭由a滑到b的過程中

[　　]

A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表和電壓表的示數(shù)都變大

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

D．電流表和電壓表的示數(shù)都變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題：
（1）如圖是幾個重要的電磁學實驗，其中甲圖裝置是研究
電流周圍存在著磁場
電流周圍存在著磁場
；乙圖裝置是研究
電磁感應
電磁感應
，這是
法拉第
法拉第
的發(fā)現(xiàn)；丙圖裝置是研究
研究磁場對電流作用
研究磁場對電流作用
．
（2）小明將微風電風扇的插頭插入插座，接通電源看到風扇轉動送風．這時風扇工作原理與上述實驗
丙
丙
（選填：“甲”、“乙”或“丙”）相同；
（3）小明接著拔下插頭，接風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手撥動風扇葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光但發(fā)光暗淡，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．要使燈泡變亮，你認為小明可以怎樣做？請?zhí)峁┮粋�簡單可行的方法：
讓電風扇的轉速加快
讓電風扇的轉速加快
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2006——2007學年韶關龍仙中學第一學期期末模擬考試(蘇科)、物理 題型：013

在如下圖所示的電路中，電源電壓恒為6伏特，當合上電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮；用電壓表測得Ubc＝Ubd＝6 V，如果各段導線及接線處均無問題，這說明

[　　]

A．燈泡L1燈絲斷了

B．燈泡L2燈絲斷了

C．可變電阻R的電阻絲斷了

D．電鍵K未接通

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007年安徽省蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試物理試卷 題型：058

某同學欲測量一只額定電壓為2.5 V的小燈泡正常工作時的電阻，請你與他一起邊實驗邊思考，并回答下列問題．

(1)下圖是即將完成的該實驗的電路圖．請在圖中三個“○”內正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號，完成該電路圖．

(2)按電路圖連接完電路，閉合開關快速試觸的瞬間，電流表和電壓表出現(xiàn)了如下圖所示的情況，經(jīng)檢查，所有儀器、元件完好．請分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因(兩表各寫一條)．

①電流表：_____________________．

②電壓表：_____________________．

(3)問題解決后，再次接通電路，為使小燈泡能正常發(fā)光，應調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為________V．小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如下圖所示，則流過小燈泡的電流為________A，該燈泡正常工作時的電阻是________Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下圖回答問題：
（1）如圖是幾個重要的電磁學實驗，其中甲圖裝置是研究______；乙圖裝置是研究______，這是______的發(fā)現(xiàn)；丙圖裝置是研究______．
（2）小明將微風電風扇的插頭插入插座，接通電源看到風扇轉動送風．這時風扇工作原理與上述實驗______（選填：“甲”、“乙”或“丙”）相同；
（3）小明接著拔下插頭，接風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手撥動風扇葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光但發(fā)光暗淡，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”．要使燈泡變亮，你認為小明可以怎樣做？請?zhí)峁┮粋�簡單可行的方法：______．


查看答案和解析>>

同步練習冊答案