2.如圖是用開關(guān)控制一螺絲口燈泡的照明電路,請(qǐng)將電路連接成符合安全用電原則的照明電路.

分析 對(duì)于電燈接線操作的基本要求是:“火線零線并排走,零線直接進(jìn)燈頭,火線接在開關(guān)上,通過(guò)開關(guān)進(jìn)燈頭”.

解答 解:
火線(相線)首先接在開關(guān)上,再接入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線(中性線)直接接在螺旋套上.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了開關(guān)、電燈的接法.開關(guān)接在火線與電燈之間,可以使開關(guān)斷開時(shí),電燈燈座上沒有電,這樣在換燈泡時(shí)不會(huì)發(fā)生觸電.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用撬棒撬起大石塊,如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.O是支點(diǎn)
B.動(dòng)力臂大于阻力臂,可以省力
C.這樣做只能改變用力方向
D.撬起石塊時(shí),力垂直于杠桿向下最省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.用一個(gè)動(dòng)滑輪把重100N的沙袋從地面提到9m高的腳手架上,所用的力是60N.那么,在這一過(guò)程中所做的總功為1080J,額外功占總功的百分比約為16.7%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.王老師在課堂上,看近處課本時(shí)要戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便.王老師的眼睛是遠(yuǎn)視(近視、遠(yuǎn)視)眼,可以用凸透鏡來(lái)矯正.小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過(guò)A區(qū)看同學(xué).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,利用漏斗、乒乓球探究“氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”時(shí),當(dāng)沿漏斗管口用力吹氣時(shí),發(fā)現(xiàn)乒乓球并不掉下來(lái),這是由于乒乓球上方受到的氣體壓強(qiáng)比乒乓球下方受到的氣體壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,某工人用300N的拉力在10s時(shí)間內(nèi),將重物為500N的物體提升2m,則下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.人施加的拉力的功率為180WB.繩端移動(dòng)的距離是6m
C.動(dòng)滑輪重力為100ND.滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)中引入比熱容概念,是為了比較( 。
A.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
C.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面.它可以有來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體的密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).若要探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),我們應(yīng)該在容器兩邊裝入深度不同的同種液體,這時(shí)我們會(huì)觀察到橡皮膜向液體淺(選填“液體深”或“液體淺”)的一邊凸起.

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同步練習(xí)冊(cè)答案