【題目】如圖所示,一重為0.4N的木塊輕放入盛有水的杯子中后靜止在水面上,已知杯子的底面積為0.01m2 , 水深0.2m,水的密度為1.0×103kg/m3 . 求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊浸入水中的體積;
(3)杯底受到水的壓力.
【答案】
(1)解:因為木塊漂浮,
所以木塊受到的浮力:
F浮=G=0.4N;
答:木塊受到的浮力為0.4N;
(2)解:由F浮=G排=ρ水gV排可得木塊浸入水中的體積:
V浸=V排= = =4×10﹣5m3;
答:木塊浸入水中的體積為4×10﹣5m3;
(3)解:水對杯底的壓強:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa,
由p= 得水對杯底的壓力:
F=pS=2×103Pa×0.01m2=20N.
答:杯底受到水的壓力為20N.
【解析】(1)由于木塊漂浮,木塊受到的浮力等于木塊重力;(2)利用阿基米德原理F浮=G排=ρ水gV排求木塊排開(浸入)水中的體積;(3)知道水深,利用p=ρgh求水對杯底的壓強,再利用F=pS求水對杯底的壓力.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液體的壓強的計算的相關知識,掌握液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離,以及對阿基米德原理的理解,了解阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄭小楚同學用如圖甲和圖乙所示的裝置來提升物體。已知兩個物體所受的重力均為G,單個滑輪的所受的重力均為G1,且鄭小楚用甲、乙兩裝置都將物體在相同的時間內勻速提升了相同的高度。忽略空氣阻力及摩擦,則在鄭小楚提升物體的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 甲裝置的機械效率大于乙裝置的機械效率
B. 圖甲中繩端移動的距離大于圖乙中繩端移動的距離
C. 力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率
D. 鄭小楚用甲、乙兩裝置提升物體時,做的有用功相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關”的實驗中,小麗提出以下猜想,并通過如圖所示的一系列實驗來驗證她的猜想:
猜想一:浮力的大小與物體排開水的體積有關;
猜想二:浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關;
猜想三:浮力的大小與液體的密度有關.
(1)小麗利用彈簧測力計測出銅塊的重力如圖中A所示,銅塊的重力為N.
(2)將銅塊部分浸入水中,由B圖中所示的示數(shù)可知此時銅塊所受的浮力為N.
(3)比較(填實驗序號)兩次實驗,可驗證猜想一是否正確;比較C和D兩次實驗,可知猜想二是的.(“正確”或“錯誤”)
(4)小麗通過D、E兩次實驗,得出浮力的大小與液體的密度(“有”或“無”)關.小紅認為利用B、E兩次實驗也可得出相同的結論,你認為她的做法正確嗎?(“正確”或“不正確”),原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在合適的照明條件下,正常人眼在觀察約25cm遠的物體時,感到既清楚又不易疲勞,通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常,則當你對著鏡子梳妝時,你和鏡子間的最適宜距離約是____________cm,保證人臉的像到人眼的距離是______cm。
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【題目】電熱器是利用電流的___________來工作的.某同學家的電能表如圖所示,他關掉家里其他電器只讓家里的電水壺單獨工作1min,電能表的轉盤轉過了20轉,則該電水壺這段時間內產生的熱量是___________J,該電水壺的電功率是________W;這些熱量使2kg的冷水溫度升高10℃,則該電水壺的燒水效率是_______。[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉動起來.使桿逆時針轉動的力是( )
A.蘋果的重力
B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力
D.蘋果對桿的壓力
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【題目】探究杠桿的平衡條件
(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的螺母向(填“左”或“右”)調節(jié)至平衡.杠桿平衡后,在整個實驗過程中,(填“可以”或“不可以”)再旋動兩側的螺母.
(2)下列實驗步驟中 A 、調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B 、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件.
C 、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復實驗.
D 、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E 、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.
正確的順序是 .
(3)每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm.下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù).
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
分析上述數(shù)據(jù),可得出的杠桿的平衡條件是: .
(4)上圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的端將下沉.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖示,斜面長S=10m,用沿斜面方向的推力F,將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B的過程中,物體克服摩擦力做了100J的功,求:
(1)運動過程中克服物體的重力做的功.
(2)斜面的機械效率.
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