12．上完體育課，不少學(xué)生買礦泉水喝，小洋喝掉半瓶后，則這瓶礦泉水的質(zhì)量減小，礦泉水的密度不變（均填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變；而密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，對同種物質(zhì)來說，質(zhì)量和體積的改變都不會影響物質(zhì)的密度．

解答 解：一瓶礦泉水喝掉一半后，質(zhì)量減為一半，同時體積也減為一半，由ρ=$\frac{m}{V}$可知，此時密度保持不變．
故答案為：減小；不變．

點評 本題屬易錯題．熟知質(zhì)量、密度的概念及其特性是解此題的基礎(chǔ)，而解題的關(guān)鍵是要理清m、V、ρ三者之間關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．多媒體教室中的投影儀與日光燈是并聯(lián)的；藍光DVD光盤使用的材料是一種新型氧化鈦，在室溫下，該材料受不同強度光的照射，能在金屬態(tài)和半導(dǎo)體態(tài)之間來回轉(zhuǎn)變，從而具有儲存數(shù)據(jù)的功能，這是它的導(dǎo)電性發(fā)生了改變（填物質(zhì)物理屬性名稱）；若將這種材料制成元件與燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，燈泡將會時亮?xí)r暗（選填“一直發(fā)光”、“一直不發(fā)光”或“時亮?xí)r暗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白紙垂直放置在平面鏡上，如圖所示．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路，在紙板上能看到光的傳播路徑，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射的原因．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿EO入射時，將不能（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（2）讓光貼著紙板沿EO入射，在白紙板上可看見反射光OF，若讓光線逆著由FO入射，會發(fā)現(xiàn)光線沿著OE射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象里，光路是可逆的，白紙板由A、B兩塊紙板拼鏡而成，可沿ON折疊，這樣設(shè)計的目的是為了入射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)．
（3）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系須過入射點O在白紙上作法線ON，用量角器量取∠EON為40度，再用量角器量取∠NOF也為40度，這樣不能（選填“能”或“不能”）得出反射角等于入射角的普遍規(guī)律，判斷的理由是一次實驗具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣堑拇笮�，多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小華用電能表測量家中電熱淋浴器的實際功率和效率，他將家中其他用電器與電源斷開，僅讓電熱淋浴器工作20min，他家的電能表示數(shù)變化如圖所示，同時，電熱淋浴器內(nèi)質(zhì)量為25kg，初溫為20℃的水被加熱到50℃，已知C水=4.2×103J/（kg•℃）．那么這個電熱淋浴器的實際功率是3000W．電熱淋浴器的效率是87.5%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．請你讀出圖中各測量工具的示數(shù)：
（1）甲圖中蘋果的直徑是6.15cm；
（2）乙圖中物體受到的重力是2.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖是中國航母“遼寧艦”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力變小
B．飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速小于機翼下方空氣流速
C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到非平衡力
D．飛機在起飛過程中，慣性將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．圖中所示的事例中不是利用連通器原理的是（　�。�
A．
茶壺		B．
鍋爐水位計
C．
盆景的自動給水裝置		D．
乳牛自動喂水器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．t=3s時，物體受到的摩擦力為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，觀察汽車A的尾部（如圖所示），說明力能夠改變物體的形狀；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對A汽車的撞擊力=A汽車對B汽車的力（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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同步練習(xí)冊答案