【題目】小明根據(jù)探究物質的熔化特點實驗中的數(shù)據(jù),畫出某種物質的熔化圖像,如圖所示。由圖像可知:熔化過程的特點是_______且______,該物質是_____________(選填其中一種:蠟、玻璃、萘)。物質在A點處于____________狀態(tài)。
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【題目】(1)請畫出圖中入射光線的反射光線和折射光線的大致方向。
(___________)
(2)根據(jù)平面鏡成像特點在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。
(___________)
(3)請畫出圖中入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。
(___________)
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【題目】下列做法中,可以加快蒸發(fā)的是
A. 酒精燈不使用時要加蓋燈帽
B. 環(huán)衛(wèi)工人用掃帚將馬路上的積水攤開
C. 將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱
D. 用滴灌裝置給農作物進行局部灌溉
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【題目】興趣小組想通過實驗測量某品牌牛奶的密度,實驗室提供以下四種實驗器材的組合方案,可測出牛奶密度的是
A. 一個燒杯、足量的牛奶、彈簧測力計、大小合適的鵝卵石、細線
B. 一個燒杯、足量的牛奶、天平和砝碼、量筒
C. 兩個燒杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝碼、記號筆
D. 一個燒杯、足量的牛奶、標有等間距小格的杠桿、鉤碼、塑料小桶、細線
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【題目】隨著人們環(huán)保意識的提高,節(jié)水潔具逐漸進入社會。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。
(1)1t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次?
(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次,每月按30天計,從理論上計算該校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸?
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【題目】小東同學在探究“壓力作用效果與受力面積的關系”時,利用鐵架臺、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進行實驗。實驗步驟如下:
如圖甲所示,他把雞蛋放到了鐵架臺的燒瓶夾上,手拿比較寬的包裝帶切雞蛋,沒有切開;
他換用同種材料的細包裝帶再次切該雞蛋,如圖乙所示,雞蛋被切開了;
小東同學因此得出結論“壓力的作用效果與受力面積有關”。
小東同學的探究過程中存在的問題是:______。
為解決該問題,你認為需要補充的器材是:______。寫出改進措施:______。
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【題目】某區(qū)域不同海拔高度的大氣壓數(shù)值如下表所示:
分析表中數(shù)據(jù)可知,該地區(qū)在海拔高度3000m以下,大氣壓強p隨高度h變化的關系式是______。
某同學在該地區(qū)旅游時,到達了4500米高度,他用中的關系式計算出了該地氣壓值為由于該關系式只適用于海拔3000m以下,該計算值與當?shù)貙嶋H氣壓值相比______選填“偏大”或“偏小”,那么你認為造成該偏差的原因是______。
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【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨,下表為某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表.
站名 | 上海 | 蘇州 | 無錫 | 常州 | 南京 |
到站時刻 | 7:25 | 7:42 | 7:58 | 8:38 | |
發(fā)車時刻 | 7:00 | 7:27 | 7:44 | 7:59 | |
路程/km | 0 | 84 | 126 | 165 | 301 |
(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h?(保留兩位小數(shù))
(2)列車從上海到蘇州和從常州到南京,哪一路段運行的較快?請通過計算比較.
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【題目】物理興趣小組的同學們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關”,進行了多種猜想。
(1)經(jīng)過實驗探究,證實了他們的三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與 _________有關,還與物體的質量和溫度變化量有關。
(2)為了驗證“物體吸收熱量的多少與物質種類有關”,他們設計了如圖所示的實驗。此實驗寫出應注意控制條件。例如:實驗用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的。除此之外還必須加以控制的物理量是: _______; ____________________。
(3)物理興趣小組的同學們是通過在控制以上條件分別相同的情況下,比較水和煤油的 _______________不同,從而得知:水和煤油吸收的熱量是不同的。這表明:物體吸收熱量的多少與_____有關。
(4)同學們實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,通過分析表中數(shù)據(jù),你能夠得出的結論是: _________。
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