【題目】如圖,小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)在豎立的玻璃板前 5cm 處放一只點燃的蠟燭 A,用玻璃板代替平面鏡,主要是利用 玻璃板透明的特點,便于______;
(2)他再取一段未點燃的同樣的蠟燭 B 放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭 A 的像完全重合,這 說明______;
(3)找到它在玻璃板后面的像后,用直線把蠟燭 A 和它的像的位置連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離相等,于是得出實驗結(jié)論之一:像距與物距相等。你認為這種方法是 否合理?________ ,理由是____ ;
(4)實驗中將玻璃板的上端向蠟燭 A 的方向傾斜,像的位置將會___________ (填“升高”或 “降低”)
(5)若用木板緊貼在玻璃板的背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前________ (“能” 或“不能”)看見蠟燭 A 的像;
(6)實驗后,對實驗進行反思總結(jié):為了使蠟燭 A 的像看起來更清晰,最好在__________的環(huán) 境中進行(“較亮”或“較暗”);如果有 3mm 厚和 2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______ mm 厚的玻璃板做實驗。
【答案】為了便于觀察像的位置像與物等大不合理一次實驗有偶然性,應(yīng)多次試驗使結(jié)論更具普遍性升高能較暗2
【解析】
(1)探究平面鏡成像特點的實驗關(guān)鍵問題是利用玻璃板的透光性,確定像的位置;
(2)平面鏡成像時像與物體的大小相同;
(3)物理實驗中要求多次測量,才能使結(jié)論更具普遍性;
(4)由平面鏡的成像特點,像物關(guān)于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭的像與蠟燭不能重合;
(5)實像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接;
(6)成像的物體和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰。玻璃板有兩個反射面,成兩個像,兩個像的位置越近,測量誤差越小。
(1)玻璃板有反光性和透光性,既能看到前面蠟燭在后面成的像,又能看到后面的蠟燭,這樣利用重合的辦法,可以準確確定像的位置;
(2)他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,該蠟燭與蠟燭 A 的像完全重合,這說明像與物體大小相等;
(3)像與物到鏡面的距離相等是一個普遍規(guī)律,需要多次測量,僅憑一次實驗具有偶然性;
(4)實驗中如果把平面鏡向物體A的方向略有傾斜,蠟燭A的像會偏上,蠟燭C和蠟燭A的像不能完全重合,實驗不能成功;
(5)因為虛像不能在光屏上承接,所以將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是虛像;
(6)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰;玻璃板的兩個反射面都可以成像,玻璃板越薄,兩個反射面所成的像距離越近,這樣測量誤差越小,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗。
故答案為:(1)為了便于觀察像的位置;(2)像與物等大;(3)不合理;一次實驗有偶然性,應(yīng)多次實驗使結(jié)論更具普遍性;(4)升高;(5)能;(6)較暗;2。
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【題目】天舟一號與天宮二號于2017年4月22日完成對接,并于4月27日完成首次推進劑“在軌補加”試驗,標(biāo)志著天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.完成對接后,以天宮二號為參照物,天舟一號是運動的
B.天宮二號在繞地球勻速飛行時,受到非平衡力的作用
C.在天舟一號給天宮二號補加推進劑后,天宮二號慣性不變
D.天宮二號上物體有“失重”現(xiàn)象,是由于物體受到的重力變?yōu)榱?/span>
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【題目】小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究,得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知:
⑴實驗中,通過觀察__________________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
⑵導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件是:電路必須是_____________(該結(jié)論是分析比較實驗序號3、5得出的);導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動(該結(jié)論是分析比較實驗序號_____________得出的)。
⑶分析第3、4兩次實驗記錄,說明感應(yīng)電流的方向與_____________________有關(guān)。
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【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖。
(1)按電路圖將實物圖連接完整_______。(滑片P向左滑時接入電阻變大)。
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最____(填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是________________________。
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是________________________。
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【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝 4 次“頻閃照片”,頻閃的 時間間隔為 0.02s.從頻閃照片可判斷,該木塊做___________ 直線運動(選填“勻速”或“變 速”).木塊從 1 位置到 4 位置運動的平均速度是___________m/s.
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【題目】如圖所示, “舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動,此時獅子靜止在支架上,關(guān)于該活動說法正確的是
A. 獅子對支架的壓力和和獅子受到的重力是一對相互作用力
B. 獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力
C. 當(dāng)獅子向上躍起時,獅子受到的是非平衡力
D. 獅子向上躍起后到達最高點的瞬間,受到的是平衡力
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【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,班級的“物理小博土”小明為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中所用的銅塊與鋁塊的體積相同。
(分析與論證)
(1)做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與____________________的關(guān)系。
(2)分析_____(填序號)三次的實驗數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。
(3)做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系,得出的結(jié)論是:物體受到的浮力大小與物重________________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)做_______(填序號)三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,得出的結(jié)論是在物體排開液體體積相同時,_______________,物體受到的浮力越大。
(交流與評估)
(1)有的同學(xué)認為此實驗的結(jié)論不可靠,原因是沒有利用____________重復(fù)進行實驗。
(2)實驗時若先將物體放入水中測拉力,再測物體的重力,則會使浮力的測量結(jié)果____。(填“偏大”或“偏小”)
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”字樣,可供選擇的定值阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補充完整___________.
(2)電路連接正確后,先用5Ω定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑片,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為_____A.再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數(shù)為_____V,并記錄電流表示數(shù).
(3)正確操作后,得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示,由圖象可得出的結(jié)論是_____.
(4)該同學(xué)還想多測量幾組數(shù)據(jù),但是他不能選用的定值電阻是_____.
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