【題目】如圖所示,一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn),請做出木箱受力的示意圖.

【答案】解:小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn),木塊在豎直方向上受到的重力G和支持力N;此外還受到水平向左的摩擦力f作用和沿繩子方向的拉力F的作用,過木塊重心,按照力的示意圖的畫法畫出這幾個力,如圖所示:
【解析】(1)首先對物體進(jìn)行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣浮;(2)力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向. 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長度要相等.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的示意圖的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn))才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為12V;斷開電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A。則( )

A.R1=16Ω
B.R1=40Ω
C.R2=16Ω
D.R2=24Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把兩個燈泡并聯(lián)接到電源上,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,下列分析正確的是( )
A.燈L1的電阻小
B.通過燈L1的電流小
C.燈L1兩端的電壓小
D.燈L1的實(shí)際功率小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究金屬絲電阻大小的因素”的實(shí)驗中,需要:
(1)測量金屬絲的長度:把金屬絲拉直,用米尺測量金屬絲的長度三次,然后求出平均值,這樣做的目的是:
(2)測量金屬絲的直徑:將金屬絲緊密的并排繞制成一個線圈,由圖1可知,該刻度尺的分度值為m,金屬絲的直徑為m,進(jìn)而算出它的橫截面積.
(3)測量金屬絲的電阻:在實(shí)驗室提供了一下器材: A.待測金屬絲Rx(阻值約20Ω);
B.電流表A1(量程0~150mA,內(nèi)阻為10Ω);
C.電流表A2 (量程0~20mA,內(nèi)阻30Ω );
D.電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻10kΩ);
E.定值電阻R0 , 阻值100Ω;
F.滑動變阻器R1 , (阻值0~100Ω,額定電流0.2A);
G.滑動變阻器R2(阻值0~5Ω,額定電流1.0A);
H.學(xué)生電源的電壓U=6V;
I.單刀單擲開關(guān)s一個,導(dǎo)線若干.
①為了盡可能使測量結(jié)果精確,測量時電表的示數(shù)不得小于其量程的 .那么,實(shí)驗中應(yīng)選用的電流表是 , 滑動變阻器是
②根據(jù)所選擇的實(shí)驗器材,在圖2虛線方框內(nèi),畫出該實(shí)驗的最佳電路圖,并標(biāo)明元件符號
③根據(jù)所畫的電路圖,將圖3實(shí)物圖連接起來(沒有選用的器材就不要連接)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1閉合時,電流表 的示數(shù)為1A;開關(guān)S1、S2同時閉合時,電流表 的示數(shù)為1.5A。已知電阻R1=12Ω,求:

(1)電源的電壓;
(2)電阻R2的電功率;
(3)通電1min電阻R1上消耗的電能。

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【題目】小明在實(shí)驗室里連接了如圖所示的電路,對此電路的認(rèn)識,正確的是( )

A.小燈泡串聯(lián),電壓表測L1的電壓
B.若燈L1斷路,則電壓表的示數(shù)為零
C.若燈L1短路,則電壓表示數(shù)為零
D.若燈L2短路,則電壓表示數(shù)為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是家庭電路示意圖,下列說法中正確的是( )

A.總開關(guān)可以與電能表互換位置
B.與開關(guān)S直接相連的導(dǎo)線a是零線
C.若在導(dǎo)線a和b之間接一個燈泡L1,則L1與L串聯(lián)
D.若c處斷開,洗衣機(jī)插頭插入插座,洗衣機(jī)雖能工作但有安全隱患

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗中,電源電壓為6V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由. 答:

實(shí)驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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