5.空瓶質(zhì)量為5kg,瓶內(nèi)裝滿水后為17kg,若換上酒精,能裝酒精9.6kg;整個瓶子可裝的酒精比裝水少2.4kg.

分析 瓶內(nèi)裝滿水后的質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量即為所裝水的質(zhì)量,利用V=$\frac{m}{ρ}$求水的體積,即瓶子的容積;再利用m=ρV求瓶子裝滿酒精時酒精的質(zhì)量,水的質(zhì)量減去酒精的質(zhì)量即可得出答案.

解答 解:瓶內(nèi)裝滿水后水的質(zhì)量:
m=m1-m=17kg-5kg=12kg,
因為瓶子的容積不變,
所以由ρ=$\frac{m}{V}$可得,瓶子的容積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{12kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.2×10-2m3,
瓶內(nèi)裝滿酒精時酒精的質(zhì)量:
m酒精酒精V=0.8×103kg/m3×1.2×10-2m3=9.6kg;
整個瓶子可裝酒精比裝水少的質(zhì)量:
△m=m-m酒精=12kg-9.6kg=2.4kg.
故答案為:9.6kg;2.4.

點評 本題考查了密度公式的靈活應用,關鍵是利用好瓶子的容積不變這一條件.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在聲音的三個特性中,音調(diào)跟聲源振動的頻率有關,響度跟聲源振動的幅度有關,當用不同大小的力敲擊同一個音叉時,音叉前后兩次發(fā)出的聲音的響度不同(選填“音調(diào)”“響度”“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是小華測量小燈泡電阻的電路,燈泡不發(fā)光電阻約為6Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)通過分析數(shù)據(jù),小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論.若將圖中的小燈泡更換成定值電阻,下述實驗可以完成的是B.
A、探究導體中的電流與導體電阻的關系
B、探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系
(4)實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,還可以改變燈的電壓和電流多次測量取平均值減小誤差.
(5)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)為2V,要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V,則變阻器滑片應向A(選填“A”或“B”)端移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小柳同學連接的電路如圖甲所示,所用小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓保持不變.

(1)連接電路時,開關應斷開(選填“閉合”或“斷開”),應將滑片P放在變阻器的B(選填“A”或“B”)端,電壓表應選用的量程是0~3V(選填“0~3V”或“0~15V”).
(2)連接電路后,閉合開關,小柳發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,故障的原因可能是燈泡短路.(寫出一種)
(3)故障排除后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當電流表示數(shù)如圖乙所示時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為1A,該燈泡的額定功率是2.5W.
(4)小龍同學在測同樣規(guī)格的小燈泡電功率時,發(fā)現(xiàn)電流表3A的量程已損壞,只有0.6A的量程可用.小龍查資料,知道電流表內(nèi)部有電阻,電阻阻值很小,0.6A量程所對應的內(nèi)部電阻阻值約為0.1Ω.為順利完成實驗,他設計了如圖丙所示電路,想把電流表的量程臨時改為1.2A.圖中ab是一根長20cm的錳銅電阻絲,總阻值約為0.2Ω,a端用一個夾子固定,另一個夾子可在ab間移動.
實驗室提供下列器材:
A.錳銅電阻絲ab長20cm,總阻值約為0.2Ω
B.滑動變阻器(0~10Ω)
C.滑動變阻器(0~50Ω)
D.蓄電池電壓24V
E.開關一個,夾子兩個,導線若干
①小龍實驗時應選擇的滑動變阻器是C(填字母代號).
②小龍實驗操作步驟如下:
Ⅰ按照圖丙連接電路,滑動變阻器的滑片放在電阻最大的位置,開關處于斷開狀態(tài),同時斷開錳銅電阻絲b端的夾子;
Ⅱ閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.6A;
Ⅲ保持滑動變阻器接入電路的電阻不變,然后接上并移動ab上的夾子,使電流表的示數(shù)為0.3A.
這樣電流表的量程就臨時改為了1.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示.

(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的,此時小車受到兩對平衡力的作用.
(2)這兩個實驗裝置中,你認為利用實驗裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學.理由是利用變滑動摩擦力為滾動摩擦力來減小實驗誤差.
(3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一直線(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.對下列物理量的認識中,最接近實際的是(  )
A.托起一個蘋果的力為15N
B.初中物理課本的長度約為46cm
C.初三學生百米成績約為7s
D.一間初中普通教室的空氣質(zhì)量約為400kg

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小聰和小明利用如圖甲所示的電路來探究電流與電阻的關系.
U/vU=6V
實驗次數(shù)123456789
電阻R/Ω45681012151820
電流I/A1.51.21.00.750.60.50.40.320.1
小聰和小明利用滑動變阻器保持電阻R兩端的電壓為6V不變,改變電阻R的大小,得到上表數(shù)據(jù):
(1)請以電阻R為橫坐標,電流I為縱坐標,在圖乙的方格紙上描點,再把這些點連起來;
(2)從圖中可以看出,有一組數(shù)據(jù)是明顯錯誤的,可能是讀取數(shù)據(jù)時粗心引起的,你認為哪一組數(shù)據(jù)有誤,分析時需要把它剔除.第9組數(shù)據(jù);
(3)分析實驗數(shù)據(jù),結(jié)合你作的圖象,得出的結(jié)論是在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.周末小芳同學和媽媽一起去超市購物,她們做電梯從一樓勻速上升到二樓,在這個過程中下列敘述正確的是( 。
A.動能不變,勢能增大,機械能增大B.動能不變,勢能減小,機械能減小
C.動能增大,勢能減小,機械能不變D.動能增大,勢能減小,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.一只質(zhì)量為100g小球A如圖掛在支架上,畫出圖中小球A所受重力的圖示.(g=10N/kg)

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