聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究：

實驗一：把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的電鈴聲音逐漸變小，最后消失；

實驗二：用大小不同的力敲擊鼓，鼓發(fā)出大小不同的聲音；

實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

三個實驗中，實驗一表明 _______不能傳聲，實驗二表明  ______與  ______的關(guān)系，該實驗所得的結(jié)論是 ______．實驗三表明 ______與 ________的關(guān)系，該實驗所得的結(jié)論是 _______.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：9.5“探究--使用機械是否省功”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

如圖，人利用滑輪組勻速提升重960N的重物，所用拉力為600N，物體升高1m；則人做的總功為____J，人做的有用功為_____J，人做的額外功為_____J，動滑輪重為________ N，滑輪組的機械效率為_______．（不計繩重及滑輪之間的摩擦）

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：填空題

小金將長為0.6 m、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個重40 N的物體,肩上支點O離后端A的距離為0.2 m,他用手沿豎直方向壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小金的質(zhì)量為50 kg,則此時手壓木棒的壓力大小為________N。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第10章 機械與人》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，正確的是

A. 雪橇從山坡上滑下越來越快，是因為它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. 水餃漂浮在水面時受的浮力大于重力

C. 窗外有風(fēng)時窗簾飄到窗外，是因為流體中流速大的位置壓強大

D. 打開放有樟腦丸的箱子聞到樟腦氣味，是因為發(fā)生了擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：簡答題

隨著社會的發(fā)展，噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康。請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：填空題

某地發(fā)生8.1級地震，地震發(fā)出的是_____聲波，這種聲波人耳_____（選填“能”“不能”）聽到，地震很可能引起海嘯，這說明聲能夠傳遞________（選填“信息”或“能量”）。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第3章 聲的世界》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

A. 探測海深

B. 敲瓶底火焰晃動

C. 回聲定位

D. 倒車?yán)走_(dá)

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：8.3“連通器”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

圖中女生向左推男生，結(jié)果自己向右運動，說明物體間力的作用是________；

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科目：初中物理 來源：2019年人教版九年級全冊物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：實驗題

磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，某小組探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)。如圖所示，他們選擇厚度、面積相同，材料不同的物體，放入磁場的同一位置進行實驗，通過比較吸引回形針的數(shù)量來判斷磁體對回形針吸引力的大小，所得的實驗數(shù)據(jù)如表所示。

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可初步判斷：_____有關(guān)。

（2）有人用鐵皮套保護磁卡使之免受外界磁場影響。根據(jù)本實驗結(jié)果，請您對此做出評價，并簡要說明理由：_____。

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同步練習(xí)冊答案