10．目前國(guó)家提倡“低碳生活”，實(shí)際上就是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境．下列說(shuō)法中符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．為了方便而使用一次性塑料袋B．為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷
C．教材用舊了就不要再循環(huán)使用D．上學(xué)時(shí)能騎單車(chē)就盡量不坐汽車(chē)

分析 根據(jù)定義：“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析作答．

解答 解：
A、提倡使用一次性塑料袋會(huì)間接消耗大量能源并產(chǎn)生污染物，不符合“低碳生活”理念．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、少用一次性木筷能減少森林的砍伐，防止廢舊筷子對(duì)環(huán)境造成的污染，提倡使用一次性木筷是錯(cuò)誤的說(shuō)法，不符合“低碳生活”理念．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、教材使用木材加工制作的，教材用舊了就不要再循環(huán)使用，會(huì)浪費(fèi)木材．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、騎自行車(chē)或步行上下班能減少交通工具的使用，減少石油化石的利用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念此選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要求學(xué)生要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．把長(zhǎng)為4cm、密度為2×103kg/m3的立方體橡皮泥，輕輕地放在一盛有水的燒杯中，橡皮泥沉入水底，當(dāng)把橡皮泥捏成一只小船時(shí)，小船便能漂浮在燒杯中的水面上．若兩次燒杯中的水均未溢出，則下列說(shuō)法正確的是：（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（　�。�
A．橡皮泥塊的質(zhì)量是12.8g
B．小船漂浮時(shí)燒杯中的水對(duì)燒杯底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)更大
C．橡皮泥塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是O.64N
D．橡皮泥小船漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積l.28×10-4m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．冬天往鏡子上哈氣，發(fā)現(xiàn)鏡子模糊，這是凝華現(xiàn)象
B．教室燈管變黑，這是鎢絲的凝固現(xiàn)象
C．冬夜開(kāi)車(chē)，車(chē)窗上會(huì)起霧，這是窗外水汽遇冷液化形成的
D．打開(kāi)冰箱，白氣撲面而來(lái)，這是冰箱外水蒸氣遇冷液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小程同學(xué)分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的圖象，由圖象可知：橡皮泥的密度是2g/cm3；橡皮泥的質(zhì)量和體積具有正比關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在宜春每年四月的鄉(xiāng)村處處可見(jiàn)黃燦燦的油菜花（如圖），時(shí)時(shí)可聞濃郁的菜花香．我們能看到黃燦燦的油菜花，是因?yàn)橛筒嘶芊瓷潼S色光；能聞到油菜花香，說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果用600牛的力能將一個(gè)物體沿豎直方向勻速拉升，那么要將這個(gè)物體沿豎直方向勻速放下（不計(jì)空氣阻力），所需要的作用力是（　�。�
A．小于600牛，向上施力B．等于600牛，向上施力
C．0牛D．等于600牛，向下施力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開(kāi)口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的，玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平．打開(kāi)閥門(mén)K，接一杯水后，關(guān)閉閥門(mén)，此時(shí)玻璃管的下端仍在水中．則接水后與接水前相比較（　�。�
A．玻璃管外的水面下降B．玻璃管口的水面上升
C．容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變D．容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了大氣壓的知識(shí)后，指導(dǎo)首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是托里拆利．他們想進(jìn)一步探究大氣壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)．選擇同一天在山腳下，他們從早晨到中午進(jìn)行了三次測(cè)量，中午又分別在山上不同高度同時(shí)進(jìn)行了測(cè)量，所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表（注“厘米汞高是大氣壓的常用單位，1厘米汞高=133帕）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)時(shí)刻海拔高度h（米）大氣壓強(qiáng)p（厘米汞高）
18：00075.2
210：00075.3
312：00075.0
412：0012074.0
512：0024073.0
612：0036072.0
712：0048071.0
（1）分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，2，3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：大氣壓強(qiáng)與溫度有關(guān)，大氣壓強(qiáng)隨溫度的升高而降低．
（2）該小組同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6、7，發(fā)現(xiàn)同一時(shí)刻大氣壓的值和海拔高度的數(shù)值之間存在一定的數(shù)量關(guān)系，從現(xiàn)有數(shù)據(jù)可以退出P和h的數(shù)量關(guān)系時(shí)p=133×（75-$\frac{h}{120}$）帕（用h的代數(shù)式表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．放在水平桌面上的木塊，受到水平向右的10N的拉力F1的作用而運(yùn)動(dòng)，桌面對(duì)木塊水平向左的阻力F2為4N，此二力的作用效果可用一個(gè)大小為6N，方向向右的力來(lái)代替，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案