【題目】如圖所示,放在水平桌面上的正方體物塊A的密度為2.5×103kg/m3 , 邊長為0.2m;物體B所受的重力為18N,用水平向左的拉力F勻速拉動物塊A,使物體B在2s內(nèi)豎直向上移動了0.4m.物塊A受到的摩擦力為它的重力的0.1倍,動滑輪所受重力為4N,不計(jì)繩重及滑輪的摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物塊A的質(zhì)量;
(2)物體A對桌面的壓強(qiáng);
(3)利用動滑輪提升物體B的機(jī)械效率;
(4)拉力F的功率.
【答案】
(1)解:由m=ρV得:mA=ρAVA=2.5×103kg/m3×(0.2m)3=20kg;
答:物塊A的質(zhì)量為20kg;
(2)解:物體A對水平地面的壓力:FA=GA=mAg=20kg×10N/kg=200N,
pA= = =5000Pa;
答:物體A對桌面的壓強(qiáng)為5000Pa;
(3)解:不計(jì)繩重及滑輪的摩擦,對動滑輪的拉力F'=2×GB+G動=2×18N+4N=40N,
拉力所移動的距離:h'= h= ×0.4m=0.2m,
η= ×100%= = =90%;
答:利用動滑輪提升物體B的機(jī)械效率為90%;
(4)解:物體勻速運(yùn)動,拉力F的大小為:F=F'+f=40N+0.1×200N=60N,
物體A的移動速度:vA= =0.1m/s,
P=FvA=60N×0.1m/s=6W.
答:拉力F的功率為0.1m/s.
【解析】(1)根據(jù)題中條件,由m=ρV求解;(2)水平面上的物體,對水平地面的壓力大小等于物體的重力,由p= 解題;(3)由圖分析對動滑輪拉力的大小,由η= ×100%解題;(4)由力的平衡知識求出拉力F的大小,由P=Fv求解.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)),還要掌握滑輪(組)的機(jī)械效率(關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長80cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動情況,如下圖甲所示.
(1)小明等氣泡運(yùn)動一段路程后,將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請你在圖乙中畫出s-t圖像_____.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡做__________ 運(yùn)動.
(3)氣泡在第4s時(shí)離O點(diǎn)的距離為 _____m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中,說法正確的是( )
A.潛水員潛入海水時(shí),受到的海水壓強(qiáng)與下潛深度無關(guān)
B.托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置是一個(gè)連通器
C.注射器是利用連通器的原理來吸取藥液的
D.飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧?如圖所示,烏 龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后,便驕 傲地睡大覺.當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn).關(guān)于這個(gè)賽跑過程,下列說法不正確的是( )
A.兔子在睡覺時(shí)一定是靜止的
B.烏龜在比賽時(shí)相對地面是運(yùn)動的
C.開始,兔子的速度大于烏龜?shù)乃俣?/span>
D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,電源電壓15V保持不變,規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個(gè),阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個(gè).
(1)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A
(3)小明將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù),此過程小明實(shí)際探究的問題是電流與的關(guān)系.
(4)小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一.他在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),不能得出教科書上“通電導(dǎo)體的電流跟電阻的大小成反比”的結(jié)論,出現(xiàn)這一問題的原因是:未控制電阻R的不變.
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.30 |
2 | 20 | 0.50 |
3 | 30 | 0.20 |
(5)表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),據(jù)此可推測,她選用的是本題中規(guī)格為“”的滑動變阻器.
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.60 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩,他在網(wǎng)上查到動車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如附表所示.
附表:動車組時(shí)刻表
車次 | 發(fā)車時(shí)間 | 到達(dá)時(shí)間 | 路程 |
(上海虹橋–北京南) | 德州東 | 北京南 | 公里 |
(青島–北京南) | 德州東 | 北京南 | 公里 |
請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出:
小宏要想到達(dá)北京用時(shí)最短,應(yīng)該選擇哪次動車?
小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是我國具有世界先進(jìn)水平的反潛巡邏機(jī),機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過的海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列四幅圖中,所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是( )
A.甲圖可探究磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用
B.乙圖可探究電流周圍存在磁場
C.丙圖可探究磁能生電
D.丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,燈泡L的額定電壓UL=6V.?dāng)嚅_S1 , 閉合S2、S3 , 移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)I1=0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)U1=4.8V.閉合S1、S2、S3 , 滑片滑至最右端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)I2=0.75A.?dāng)嚅_S3 , 閉合S1、S2 , 在移動滑片的過程中,當(dāng)電流表示數(shù)分別為I、2I時(shí),滑動變阻器的電功率均為P同 . 忽略燈泡電阻隨溫度的變化.求:
(1)定值電阻R0的阻值;
(2)燈泡L的額定電流IL;
(3)滑動變阻器的電功率P同 .
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