7．如圖所示，a和b是絕熱氣缸內(nèi)的兩個(gè)活塞，它們把氣缸分成甲和乙兩部分，兩部分中都封有等量的理想氣體，a是導(dǎo)熱的，其熱容量可不計(jì)，與氣缸壁固連；b是絕熱的，可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)，但不漏氣，其右方為大氣，圖中k為加熱用的電爐絲，開始時(shí)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，兩部分中氣體的溫度和壓強(qiáng)皆相同，現(xiàn)接通電源，緩慢加熱一段時(shí)間后停止加熱，系統(tǒng)又達(dá)到新的平衡．則（　�。�
A．甲、乙中氣體的溫度有可能不變
B．甲、乙中氣體的壓強(qiáng)都增加了
C．甲、乙中氣體的內(nèi)能的增加量相等
D．電爐絲放出的總熱量等于甲、乙中氣體增加內(nèi)能的總和

分析 熱力學(xué)第二定律的內(nèi)容：所有與熱現(xiàn)象有關(guān)的過(guò)程都有一定的方向性；
不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響；
不可能從單一熱源取熱使之完全轉(zhuǎn)換為有用的功而不產(chǎn)生其他影響．

解答 解：因?yàn)榧住⒁抑蟹獾臍怏w是等量的，且a是導(dǎo)熱的，b是絕熱的，所以加熱后再次達(dá)到新的平衡時(shí)，甲、乙中氣體的溫度一定相同；
A、由熱力學(xué)第二定律可知，由甲、乙組成的系統(tǒng)在吸收電爐絲傳來(lái)的熱量后，
這一總熱量必然有一部分用來(lái)增加系統(tǒng)的內(nèi)能，使得甲、乙氣體中的溫度升高，故A錯(cuò)誤；
B、甲中的氣體溫度升高，其壓強(qiáng)增加，而b活塞可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)，因此乙中氣體的壓強(qiáng)始終等于大氣壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)榧�、乙中氣體升高的溫度相同，所以甲、乙中氣體的內(nèi)能的增加量相等，故C正確；
D、電爐絲放出的總熱量等于甲、乙中氣體增加內(nèi)能的總和再加上b活塞對(duì)外界大氣做的功，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷氣體壓強(qiáng)、內(nèi)能如何變化及氣體吸熱與放熱情況，分析清楚氣體狀態(tài)變化過(guò)程、應(yīng)用熱力學(xué)第二定律即可正確解題，熟悉熱力學(xué)第二定律的各種表述形式，平時(shí)要理解并記牢定律的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)實(shí)踐課上，老師教小麗做了一個(gè)“聽話的笑臉”．老師先將細(xì)線從笑臉內(nèi)部穿過(guò)去，然后將細(xì)線一端栓在支架上，細(xì)線的另一端被老師捏在手里，笑臉就隨著老師的口令下滑、停止．如圖所示的實(shí)例中，應(yīng)用的原理與“聽話的笑臉”相同的是（　�。�
A．
書包帶上的日字扣		B．
    瓶吞雞蛋
C．
    拔火罐		D．
  堵住玻璃管一端取水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，是人們用牽引吊車從水中吊起物體A的情景，己知A的體積為0.6m3．當(dāng)物體A浸沒(méi)在水中以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為5.4×105Pa，此時(shí)繩子自由端拉力的功率為1200W，當(dāng)物體A完全出水后在空中勻速上升時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為6.0×105Pa，當(dāng)動(dòng)滑輪下不掛物體時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.5×105Pa（g取10N/kg，不計(jì)繩重及摩擦，不計(jì)水的阻力），求：
（1）物體A在水中所受的浮力．
（2）物體A浸沒(méi)在水中勻速上升時(shí)繩子自由端的拉力．
（3）物體A的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．已知酒精的密度為0.8×103kg/m2，下列說(shuō)法不能成立的是（　�。�
A．同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5：2
B．能裝0.5kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6kg的酒精
C．同質(zhì)量的水和酒精質(zhì)量之比是2：5
D．能裝下0.5kg酒精的瓶子一定能裝下0.6kg純凈水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．對(duì)人體來(lái)說(shuō)，安全電壓一般不高于36V，在家庭電路中，通常用測(cè)電筆判斷火線和零線，用電能表測(cè)量電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，回答38題．
2015年12月17日，我國(guó)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”搭載長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭發(fā)射升空飛天，正式啟程尋找宇宙中的“幽靈”--“暗物質(zhì)”．
同學(xué)們可能習(xí)慣認(rèn)為，宇宙主要是由可見的發(fā)光恒星和少量的其他不發(fā)光星體如行星構(gòu)成．但是天文科學(xué)家在過(guò)去的幾十年里已經(jīng)得知，構(gòu)成宇宙的成分遠(yuǎn)比這些多．首先，宇宙中在遙遠(yuǎn)的星系之間的廣大區(qū)域存在著看不見也很難探測(cè)出來(lái)的星系際氣體，這些看不見的星系際氣體的質(zhì)量大約是全部恒星系和發(fā)光氣體質(zhì)量總和的10倍！其次，宇宙中還存在別樣的物質(zhì)，這些物質(zhì)不是由原子或分子組成的，其中最具有代表性的就是中微子和黑洞，估計(jì)這類物質(zhì)的質(zhì)量總和大約是所有恒星系（含行星）質(zhì)量總和的三分之一．
可能你覺得這些已經(jīng)夠玄了，但是還有更多更玄的．科學(xué)家已經(jīng)得知，宇宙中還有另外一種物質(zhì)，它們不是由質(zhì)子、中子、電子或任何現(xiàn)在已知的別種粒子（如中微子）構(gòu)成的．雖然有科學(xué)家提出過(guò)幾種假設(shè)，但是沒(méi)有人知道這種物質(zhì)的組成．它不與電磁波相互作用，因此它不能因發(fā)光（像恒星那樣）或反射光（像行星那樣）或吸收光（像星系際氣體那樣）從而被人發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人在實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)到它．但是由于它對(duì)星系中星體有引力效應(yīng)，我們知道它是存在的，而且知道它的含量很多．這種所謂“暗物質(zhì)”的總質(zhì)量是全部恒星系和發(fā)光氣體質(zhì)量總和的大約60倍！關(guān)于“暗物質(zhì)”是什么？沒(méi)有哪種已知的物質(zhì)形式能夠說(shuō)明它，科學(xué)家認(rèn)為它同尋常物質(zhì)的相互作用必定很弱，否則現(xiàn)在它應(yīng)當(dāng)已被我們發(fā)現(xiàn)了．不論它是什么，它就在我們周圍．也許每秒鐘有幾十個(gè)“暗物質(zhì)”粒子穿過(guò)你的身體，而不在你的身體上留下任何效應(yīng)．
“暗物質(zhì)”已經(jīng)激發(fā)了在宇宙射線中和高能物理實(shí)驗(yàn)的許多探測(cè)工作．我國(guó)發(fā)射的“暗物質(zhì)”探測(cè)器--“悟空”，是迄今為止觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星，超過(guò)國(guó)際上所有同類探測(cè)器．在今后的3年太空工作中，“悟空”將通過(guò)高空間分辨、寬能譜段觀測(cè)高能電子和伽馬射線尋找和研究暗物質(zhì)粒子，有望在宇宙射線起源和伽馬射線天文學(xué)方面取得重大進(jìn)展．
（1）在長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭搭載著暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空時(shí)，火箭點(diǎn)火后搭載著探測(cè)衛(wèi)星加速上升，在此階段：暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”的重力勢(shì)能變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）依據(jù)本文的描述，宇宙中暗物質(zhì)的總質(zhì)量大約是星系際氣體的6倍．
（3）你認(rèn)為暗物質(zhì)之所以稱為“暗”是因?yàn)椋核瑢こＮ镔|(zhì)的相互作用很弱，現(xiàn)有的物質(zhì)形式無(wú)法說(shuō)明它．
（4）通過(guò)本文的描述你覺得天文科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)星系際氣體的？答：觀察通過(guò)星系際氣體的光，通過(guò)了解光被吸收的情況從而發(fā)現(xiàn)星系際氣體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明很善于思考，小明想：浮力是液體對(duì)物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小和物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？

（1）如圖所示，小明和小紅利用燒杯、水、天平、合金圓柱體、細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)，進(jìn)行了如下探究：
①在燒杯中盛適量水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G；
③如圖所示，將圓柱體部分浸入燒杯的水中，靜止在某一深度，
記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為G-F（用彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)得的量來(lái)表示）；此時(shí)向天平的右盤加上適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數(shù)m2，則圓柱體對(duì)水的壓力為（m2-m1）g（用天平所測(cè)得的量來(lái)表示）．
（2）表為小明和小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（表中h2＞h1）
圓柱的位置圓柱體有重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N燒杯和水的總質(zhì)量m1/g天平的讀數(shù)m2/g
圓柱體部分浸入2.62.4180200
圓柱體浸沒(méi)深度h12.62.2180220
圓柱體浸沒(méi)深度h22.62.2180220
①通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出：浮力的大小等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體對(duì)液體壓力的大�。�
②由表格中的數(shù)據(jù)可知，該圓柱體的密度為6.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．在如圖所示的家庭電路中，用筆代替導(dǎo)線連接圖中所示元件，使其符合安全用電要求．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．南平許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)盛產(chǎn)茶油，小芳同學(xué)為了測(cè)量茶油的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問(wèn)題．
（1）A．測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1； B．倒入適量的茶油，再測(cè)出燒杯和茶油的總質(zhì)量m2； C．然后把燒杯內(nèi)的茶油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)茶油的體積V； D．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可算出茶油的密度ρ．
（2）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）；小翁同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是BCAD（只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．
（3）如圖是按小翁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，倒入量筒茶油的體積如圖甲為20mL，若倒后空燒杯的質(zhì)量為15g，燒杯和茶油的總質(zhì)量如圖乙為33.4g，則茶油的密度是0.92g/cm3．

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