【題目】能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式____ 為另一種形式，或者從一個物體 _______到另一個物體，而在能的___________和__________的過程中，能量的____保持不變。

【答案】轉化 轉移 轉化 轉移 總量

【解析】

能量守恒定律：是各種能量形式互相轉換是有方向和條件限制的，能量互相轉換時其量值不變，表明能量是不能被創(chuàng)造或消滅的．能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變．這就是能量守恒定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我們做實驗時，由于方法不同或措施不當都會導致測量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結果不準確．請寫出遇到下面問題時你的做法：
（1）探究平面鏡成像規(guī)律：

實驗時發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗，看不清楚．要使像看得更清楚，你的做法是：
（2）探究光的反射定律：

實驗時將右邊的紙板向前或向后彎折時，便看不見反射光線了，這說明：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象特征可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電廠通過焚燒植物秸稈獲取電能,發(fā)電期間的能量轉化過程是(　)

A. 化學能→內(nèi)能→電能

B. 太陽能→內(nèi)能→電能

C. 太陽能→生物質(zhì)能→電能

D. 電能→內(nèi)能→化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0．01Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測，當電壓表的示數(shù)為1．5V時，電流表示數(shù)為30mA。則短路處距甲地一條輸電線的電阻為 Ω，短路位置距甲地的距離為 km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】____________定律是自然界最普遍、最基本的規(guī)律之一。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)汽油機和柴油機的區(qū)別，下列說法正確的是

A. 汽油機汽缸頂部有一個火花塞，柴油機汽缸頂部是一個噴油嘴

B. 汽油機吸入的是空氣，柴油機吸入的是空氣和柴油的混合物

C. 吸氣沖程是內(nèi)能轉化為機械能

D. 壓縮沖程是內(nèi)能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作運動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)．
（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為3kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）；

實驗次數(shù)

接觸面

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

1

木板

4.0

2

粗糙木板

6.0

3

木板

8.0

4

木板

4.0


（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是一定時，滑動摩擦力的大小與有關．
（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是一定時，滑動摩擦力的大小與成正比．
（5）比較兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴聲響是由于鈴受到金屬小錘的敲擊產(chǎn)生________而發(fā)聲的，二胡是靠________振動發(fā)聲的，軍號是靠____________振動發(fā)聲的，“黃河在咆哮”是________的振動發(fā)出聲音。

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