【題目】如圖甲是小明和同學(xué)做測(cè)定小燈泡額定電功率實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω

1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路_______(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).

2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“A”“B”),若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應(yīng)選用______(選填).

3)若閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________;電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________

4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向________(選填)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為________W

5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能________

6)他們繼續(xù)用如圖所示裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,首先把的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比.接著他們探究電流與電阻的關(guān)系.其操作步驟是分別把、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:________

表一

表二

【答案】 A 無(wú)偏轉(zhuǎn) 超滿偏 0.75 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等

【解析】1)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮,滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)變小,所以下面應(yīng)接右邊的接線柱,如圖所示:

2)滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的接線柱,所以應(yīng)將滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器兩端的電壓;額定電流大約為 ;此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)為: ;甲的電阻太小,丙的電阻太大,乙比較適合;

3)若燈絲斷了,則電路中無(wú)電流,電壓表兩端的電壓等于電源電壓;由于電壓表的量程為03V,電源電壓為6V,所以電壓表將被燒壞;

4)由圖乙所示,燈泡兩端的電壓等于2.2V,低于額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,需減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端滑動(dòng);由圖丙知,當(dāng)U=2.5V時(shí),電流I=0.3A,所以額定功率;

5)燈泡變亮,說(shuō)明電流變大,此時(shí)燈泡兩端的電壓變大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;

6)由表一得: 是定值,所以在電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比.探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),要保持電壓不變.實(shí)驗(yàn)時(shí),分別把、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置,立即閉合開(kāi)關(guān),原燈泡位置接入的電阻越大,分擔(dān)的電壓越大,沒(méi)有保持電阻兩端的電壓不變,所以得到電流跟電阻不成反比.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該把、10Ω15Ω電阻接入原燈泡位置時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使定值電阻兩端電壓相等.

故答案為:(1). (2). A (3). (4). 無(wú)偏轉(zhuǎn) (5). 超滿偏 (6). (7). 0.75 (8). 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián) (9). (10). 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

……

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

……

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是____

(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行;

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是____,由此可以判斷此時(shí)大氣壓____(小于/大于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

(4)小明和小紅分別按圖(b)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線,原因可能是①__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量(或三個(gè)量以上)之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是( )

A. 研究壓力作用的效果

B. 研究滑動(dòng)摩擦力的大小

C. 研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

D. 研究平面鏡成像的特點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示裝置

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭,木頭在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是________;圖乙是為了探究動(dòng)能與________的關(guān)系;

(2)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?________;理由是________

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表:

(a)為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(b)為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的交通事故更為嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí),小紅將一張硬紙片對(duì)折,在開(kāi)口一邊剪兩刀,然后將一根橡皮筋套在開(kāi)口邊,做成了一個(gè)特殊的卡片.

(1)小紅將圖中的卡片反過(guò)來(lái),用手把它壓平在桌面上,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開(kāi)手,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下來(lái)小紅仍將卡片下壓,但不壓平,迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢(shì)能大小與________的關(guān)系.小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:在一定限度內(nèi),________

(3)要想紙片彈得更高,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn))________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上200V以上電壓時(shí),氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈不被燒壞,至少應(yīng)將 個(gè)彩燈串聯(lián);若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈還能不能發(fā)光?為什么? ,因?yàn)?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】孫慧同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

(設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

按下圖所示的電路圖連接電路.

閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L2兩端的電壓.

測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

(交流與評(píng)估)

(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________________

(2)測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,孫慧分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________.改進(jìn)方法________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)汽車保有量在迅速增長(zhǎng),截至2013年,我國(guó)處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破1億輛.每輛汽車每年耗油1.8噸,汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均取值30%.如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%,我國(guó)每年可以節(jié)約燃油 t,相當(dāng)于煤炭 t(煤油的熱值為4.6×107J/kg,煤炭的熱值為3.0×107J/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí),感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理。參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?

(2)請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

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