【題目】如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī)，下列說法不正確的是（ ）
A.直升飛機(jī)能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大，壓強(qiáng)越小的原理
B.隨著直升飛機(jī)上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓減小
C.飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中核聚變釋放的能量，它屬于可再生能源

【答案】D
【解析】解：A、飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故A正確； B、隨著直升飛機(jī)上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓減小，故B正確；
C、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、核能是不可再生的一次能源，故D錯(cuò)誤；
故選D．
【考點(diǎn)精析】掌握大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解答本題的根本，需要知道大氣壓強(qiáng)的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強(qiáng)越�。缣鞎r(shí)比陰天時(shí)氣壓高，冬天比夏天氣壓高；流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．
（1）三次實(shí)驗(yàn)通過改變來改變小車所受阻力大小的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”的目的是用來反映了小車
A.受到到阻力的大小
B.速度的快慢
C.速度減小的快慢
（3）小車在水平面上三次滑行過程中（忽略空氣影響），產(chǎn)生的熱量多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一樣”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種PTC半導(dǎo)體元件，發(fā)熱效率很高，且具有自動(dòng)保溫功能，其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖甲所示．某新型智能電蒸鍋的發(fā)熱體就是采用這種材料制成的，圖乙是它的簡(jiǎn)化工作電路圖，電源電壓為220V，R0是調(diào)控電阻（阻值可調(diào)但不受溫度的影響），RT是PTC電阻．則：
（1）當(dāng)RT的溫度從40℃升高到120℃時(shí)，RT的電阻變化是：（選填“先減小后增大”或“先增大后減小”）．
（2）當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，RT的阻值是Ω，此時(shí)電蒸鍋的總功率為880W，則調(diào)控電阻R0的阻值是Ω．
（3）當(dāng)R0的阻值調(diào)節(jié)為10Ω，RT的溫度達(dá)到120℃時(shí)，電蒸鍋的總功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.2A”，燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣，電源電壓保持不變．

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（導(dǎo)線不允許交叉，且滑片向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）

（2）剛閉合開關(guān)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A．接著調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在正中間．由此可知可知，電源電壓為V，小燈泡的額定電壓為V，小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小月想通過實(shí)驗(yàn)“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小月的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向移動(dòng)（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；
（2）分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡（如圖所示）．這一步驟是為了量取兩杯相等的不同液體；
（3）為了比較出兩液體密度的大小，小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺(tái)上，通過觀察 ， 則的密度�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過程如下：
⑴調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（填“左”或“右”），直至天平平衡．
⑵用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1 ．
⑶如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為m2 ．
⑷如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．
⑸若水的密度為ρ水 ， 石塊的密度表達(dá)式為ρ石= ．
⑹此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測(cè)密度的誤差是偏 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲 ， 乙圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙 ， 下列判斷正確的是（ ）
A.p甲＞p乙F甲＜F乙
B.p甲＞p乙F甲=F乙
C.p甲=p乙F甲＜F乙
D.p甲＜p乙F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（ ）
A.上浮過程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時(shí)所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
D.漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開海水質(zhì)量小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，雞蛋懸浮在液體中，請(qǐng)畫出雞蛋受力的示意圖．

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