18.太原的冬天用“暖氣”為市民供暖,是通過熱傳遞方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能,在“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質(zhì),是因為水的比熱容大,此時新裝修的家中甲醛的氣味變得更濃烈了,是因為溫度越高,分子運動速度越快.

分析 (1)改變內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞.
(2)水的比熱容大,說明相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
(3)組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動,溫度越高分子運動越劇烈.

解答 解:(1)散熱時,在暖氣片和水之間發(fā)生了熱傳遞,使室內(nèi)的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變的.
(2)水的比熱容最大,和其它物質(zhì)比較,降低相同溫度放出熱量多,所以,“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質(zhì);
(3)組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動,溫度越高分子運動越劇烈、運動速度越快.
故答案為:熱傳遞;比熱容;分子運動速度.

點評 本題考查了水的比熱容大的特點在生活中的應(yīng)用、改變內(nèi)能的方法及分子的運動,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實際情況的是(  )
A.教室地面到天花板的高度大約為30m
B.成人正常步行的速度大約為5m/s
C.一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg
D.用手托住兩個雞蛋的力約為1N

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9.2012年2月4日,“長鼻子校車”首次開進了安徽天長市24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園,6000多名農(nóng)村娃從此坐上了安全校車.該型車的最大優(yōu)點是:全鋼封閉環(huán)結(jié)構(gòu),抗撞擊能力更強;同時,車內(nèi)每個座位都有安全帶,椅背海綿也特別加厚,如圖,這么設(shè)計是為了防止汽車緊急剎車時,學(xué)生由于具有慣性而造成的傷害.

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6.下列用電器中,可以將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.電烙鐵B.電燈C.電熨斗D.洗衣機

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.“聞其聲,知其人”這是因為每個人說話的( 。
A.音調(diào)不正B.響度不同C.音色不同D.以上說法均不對

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3.填單位并完成單位換算:
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,若以米為單位,它的直徑為2.5×10-6m.
(2)人騎自行車的速度為5m/s,若用速度的另一單位表示則為18km/h.
(3)一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g,若用質(zhì)量的基本單位表示則為0.006kg.
(4)空氣的密度為1.29kg/m3,若用密度的另一單位表示則為1.29×10-3g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)響度大小來判斷不同人的講話聲
B.動物和人的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍是一樣的
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音聲源處減弱噪聲
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖,凸透鏡和凹透鏡的性質(zhì),完成以下的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測量小燈泡功率”的實驗中,小明所用實驗器材是:4節(jié)新干電池組成的電池組一個、額定電壓為2.5V的小燈泡一個(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、標(biāo)有“10Ω 1.5A”的滑動變阻器一個、雙量程(0-0.6A-3A)電流表一只、雙量程(0-3V-15V)電壓表一只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實物電路連接完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān),小電燈發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0.經(jīng)檢查,故障是圖中a,b,c,d四根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是c(填寫字母).
(3)更換完好的導(dǎo)線后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑動片,總不能使電壓表示數(shù)為2.5V,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電源電壓太大或滑動變阻器的最大阻值太。绻麤]有其它任何器材可換用,利用以上實驗器材,要測量小燈泡的額定功率,可采取的措施是少用一節(jié)干電池做電源.

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同步練習(xí)冊答案