20.如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為200N的物體,物體在5s內(nèi)豎直上升了3m,人拉繩的力為150N,(不計繩重及摩)
(1)做了多少有用功?
(2)該滑輪組機械效率是多少?
(3)人拉繩子做功的功率是多少?
(4)如果用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體,則拉力是多少?滑組的機械效率是多少?

分析 由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2.
(1)知道物體重和上升的高度,利用功的公式W=Gh計算有用功;
(2)知道物體的勻速上升高度,而s=nh,又知道拉力大小,根據(jù)功的公式和功率公式求人拉繩做功的功率;
(3)再利用機械效率的公式求滑輪組的機械效率;
(4)不計繩重和摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出動滑輪的重力,有用功為克服物體重力做的功,總功為克服物體重力和動滑輪重力所做的功,兩者的比值即為滑輪組的機械效率.

解答 解:(1)已知物重,G=200N,物體上升,h=3m,
W有用=Gh=200N×3m=600J
(2)由圖知,n=2,
s=2h=2×3m=6m
W=Fs=150N×6m=900J,
滑輪組的機械效率;η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{600J}{900J}$≈66.7%;
(3)人拉繩子的功率,
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{900J}{5s}$=180W;
(4))不計繩重和摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,動滑輪的重力:
G=nF-G=2×150N-200N=100N,
此時拉力為:F′=$\frac{1}{n}$(G′+G)=$\frac{1}{2}(300N+100N)$=200N;
用這個滑輪組拉重為85N的物體時,滑輪組的機械效率:
η′=$\frac{W{′}_{有用}}{W{′}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{(G′+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%=$\frac{300N}{300N+100N}$×100%=75%.
答:(1)對重物做的有用功是600J;
(2)人拉繩子做功的功率是180W;
(3)滑輪組的機械效率是66.7%;
(4)用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體,則拉力是200N,滑組的機械效率是75%.

點評 本題綜合考查了有用功、總功的計算、功率的計算、機械效率的計算,確定n的大小,利用好s=nh是本題的突破口,明確有用功和總功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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10.判斷一個物體是否受到力的作用,一是看這個物體是否發(fā)生形變,二是看這個物體是否發(fā)生運動狀態(tài)變化.當(dāng)一個物體發(fā)生了形變 或發(fā)生了運動狀態(tài)變化,那么這個物體一定是受到力的作用.

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11.如圖所示小明想探究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向是否發(fā)生改變所做實驗的兩次實驗光路,于是他得出了規(guī)律,光從一種介質(zhì)射人另一種介質(zhì)時,光的傳播方向一定會發(fā)生改變.請用實驗證明他的結(jié)論是錯誤的.寫出實驗現(xiàn)象和實驗步驟.

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8.如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題.
(1)在水沸騰后,你觀察到的現(xiàn)象是瓶塞跳出,瓶口有白霧出現(xiàn).
(2)整個實驗中能量轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)的情況是:①酒精燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;②水沸騰吸熱,內(nèi)能增加,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移;③水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能.
(3)這個實驗展示了人類利用內(nèi)能的過程,其主要應(yīng)用是熱機.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,他們?nèi)r走高速公路,回來時走320國道,得到了如下表所示的數(shù)據(jù).
(1)請你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(ρ汽車=0.8kg/L)
(2)若汽車行駛時發(fā)動機的功率為60kW.則汽車在行駛108km的過程中發(fā)動做多少功?轎車發(fā)動機提供的平均牽引力是多少?
 去上海回嘉興
平均速度/(km•h-19060
里程/km108116
耗油量/L8.511.2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.小明家有一電熱水壺,銘牌如表所示,現(xiàn)他在壺中裝上3L20℃的水[c=4.2×103 J/(kg•℃)].求:
額定電壓220V
額定電功率1000W
頻率50HZ
容量4L
瓶重2Kg
(1)壺中所裝水的質(zhì)量?
(2)若熱水壺正常工作且不計熱量損失,在標準大氣壓下燒開這些水需要多少分鐘?
(3)若在用電高峰期,電熱水壺的實際電壓為額定電壓的90%,則此時該熱水壺的實際電功率為多少?

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12.如圖所示,某市居民生活用電電價是每度電0.5元,小新家5月初和5月底電能表的示數(shù)如圖所示,則小新家5月份電費為60元.小新家某用電器單獨工作6min,電能表轉(zhuǎn)動50圈,則該用電器的實際功率為200W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.天壇公園的回音壁是我國建筑歷史上的奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( 。
A.聲音在墻壁上的反射B.聲音在墻壁中的傳播
C.聲音在空氣中的傳播D.利用回聲增強原聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像,干擾司機的實現(xiàn),影響行車安全.為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進行實驗,收集數(shù)據(jù)】
實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體不同關(guān)照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入如表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51
251較暗
401
實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入如表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5
51.0較明
51.5
(1)小燕是用實驗一來探究猜想2(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的距離越小,物體所成的像越亮;
(3)你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體有關(guān)(至少寫一個因素),你說的因素在小燕上述兩個實驗中已經(jīng)控制改變量(選填“沒有”或“已經(jīng)”);
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān);
(5)請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議:夜間行車時,車內(nèi)不能開燈.

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