【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)

1)探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點

過程現(xiàn)象

如圖所示,閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光;斷開開關(guān),兩燈都不發(fā)光。把開關(guān)改接到B、C處,重復實驗,現(xiàn)象相同。


結(jié)論

在串聯(lián)電路中,開關(guān)可以控制____.開關(guān)位置改變,其控制作用

2)探究電流與電壓的關(guān)系

電路

請將實物電路連接完整


表格圖像

在電流表表盤上填畫第3次實驗中電流表所選的接線
根據(jù)表中數(shù)據(jù),用描點法畫出電阻RI-U圖象


方法

用一個定值電阻來探究電流與電壓的關(guān)系,運用的科學方法是 。


問題討論

如圖所示,發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多,說明在 一定時,外形相同的電磁鐵,線圈匝數(shù)越多,磁性越強;通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ拇判詮娙,運用的科學方法是



【答案】1)所有用電器 不變

2)如圖

如圖

如圖

控制變量法 電流 轉(zhuǎn)換法

【解析】試題分析:(1)在串聯(lián)電路中,開關(guān)可以控制所有用電器,開關(guān)位置改變,其控制作用不變;

2)實物連接如圖 ;實驗所使用的電流表的量程及指針位置如圖;電阻 R U-I 圖像如圖;本實驗中,用同一個定值電阻來探究電流與電壓的關(guān)系,運用的科學方法是控制變量法;在探究電磁鐵磁性強弱的影響因素實驗中,甲比乙吸引的鐵釘多,說明在電流一定時,外形相同的電磁鐵,線圈匝數(shù)越多,磁性越強;通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ拇判詮娙,運用的科學方法是轉(zhuǎn)換法。

練習冊系列答案
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【題目】馳名中外的北京天壇里的回音壁,三音石,圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它是我國古代建筑師利用聲音的 造成的音響效果.

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【題目】公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站,甲、乙兩站相距1200m,乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站,再經(jīng)過3min到達丙站.求:

(1)汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少?

(2)汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少?

(3)汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少?

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【題目】一把勺子的溫度升高了( )

A.它一定吸收了熱量

B.一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

C.它的熱量一定增加

D.它的內(nèi)能一定增加

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【題目】某同學做“探究光的折射特點”實驗,他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象畫出的光路圖,他還通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):

入射角α

15°

30°

45°

60°

反射角β

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11°

22.1°

35.4°

40.9°

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:

①光從空氣斜射向水中時,在水面處會發(fā)生 現(xiàn)象.

②光從空氣斜射向水中時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是: ,且折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.

③當光從空氣垂直射向水中時,折射角等于 度.

(2)除上述得到的結(jié)論外,你還能初步得到哪些結(jié)論?請寫出其中一條:

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【題目】夏天人們常吃雪糕解暑,剝開雪糕包裝紙時,雪糕周圍冒“白氣”,下列說法正確的是

A. 吃雪糕解暑,是因為雪糕熔化時要放熱 B. 吃雪糕解暑,是因為雪糕汽化時要放熱

C. 雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象 D. 雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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【題目】有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,不是正對著看到的魚去叉而是對著看到的魚的 方叉,這是由于光從 中斜射到 中發(fā)生了折射的緣故.

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【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

1測量平均速度:

過程表格

如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時間,計算出相應的平均速度。實驗數(shù)據(jù)如下:

結(jié)論方法

小車通過全程的平均速度是 m/s。

用刻度尺和停表測量小車的平均速度,運用的科學方法是

(2)探究牛頓第一定律:

過程

如圖所示,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車 在木板表面上運動狀態(tài)改變得最___

作圖

請畫出小車沿斜面下滑時的受力示意圖

結(jié)論方法

若運動的物體不受力的作用,將保持 狀態(tài),在實驗的基礎上,通過理想化推理得出結(jié)論,運用的科學方法是

問題討論

用彈簧測力計拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)在

_ 表面上彈簧測力計的示數(shù)最大,說明滑動摩擦力的大小與 有關(guān)

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【題目】聽到考試的鈴聲,同學們立刻開始答卷.這個場景說明(
A.鈴聲以波的形式傳播
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