6．下列情形中哪個情景跟慣性無關（　�。�
A．姚明投出的籃球離開手后，籃球在空中繼續(xù)運動
B．騎自行車緊急剎車時，人會向前傾
C．短跑運動員比賽時穿著釘鞋
D．行駛的列車發(fā)動機熄火后，滑行進入車站

分析 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性；結合選項中的描述可判斷哪一個不是與慣性有關的知識．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，壓力相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

解答 解：
A、投出的籃球在空中繼續(xù)向前運動是因為籃球具有慣性，故A不符合題意；
B、剎車前自行車以較大的速度向前行駛，當剎車時，自行車由于慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)進行向前運動，因此自行車不會馬上停下來，故B不符合題意；
C、比賽時穿著釘鞋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，使其跑起來不易打滑，跟慣性無關．故C符合題意；
D、行駛的列車，關閉發(fā)動機后，由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以會滑行一段距離到站，故D不符合題意．．
故選C．

點評 慣性是物體固有的屬性，任何物體的都有慣性，會運用所學知識解釋身邊現(xiàn)象．

練習冊系列答案
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16．電動機的應用非常廣泛，小到家用電吹風，大到建筑工地上的大型卷揚機都會用到它．電動機是根據(jù)通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，能將電能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按照圖1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來．【用筆畫線表示導線，導線不許交叉】

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗．若斜面粗糙程度相同，則將同一木塊分別從兩斜面底端勻速拉至斜面頂端時，物體所受摩擦力f甲＞f乙，若甲乙斜面光滑，將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲=v乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下說法中錯誤的是（　�。�
A．托里拆利實驗測出了大氣壓的值
B．大氣壓隨高度的增加而增大
C．一切液體的沸點都隨氣壓的增大而升高
D．密閉容器內的氣體溫度不變時，體積減小，壓強增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．利用彈簧測力計、石塊、燒杯和水研究浮力．

（1）當石塊全部浸沒后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測力計的示數(shù)不變，這是因為浮力與深度無關．根據(jù)圖1、圖2可知，此時石塊受到的浮力為1N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測力計制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關系是圖4中的③（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測力計示數(shù)越大處，密度秤所標注的密度越��；用此密度秤測量時，若物塊未完全浸沒，測得液體密度值將偏�。�
（4）保留彈簧測力計，通過更換石塊、小桶來增大圖2、圖3所設計的“密度秤”的最大測量值．其中可行的是：圖2A、圖3C．
A．石塊質量不變、體積變小    B．石塊質量減小、體積不變
C．小桶質量不變、體積變小    D．小桶質量增大、體積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度．
實驗過程中，小紅在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向右調節(jié)．天平平衡后，再測量土豆質量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質量為252.6g．小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為2.3N，土豆的密度約為1.10×103kg/m3．（g取10N/kg，結果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．歷史上最早測出大氣壓強值的科學家是（　�。�
A．馬德堡B．阿基米德C．托里拆利D．焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于探究“氣泡速度”的實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氣泡運動的路程與時間的關系圖象呈一直線
B．氣泡做勻速直線運動
C．氣泡每2s上升的距離相同
D．氣泡上升的速度越來越快

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