如圖甲所示，電壓表示數(shù)為                              V；如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是                             ℃

 

 

 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在測量標有額定電壓為2.5V的某小燈泡的電功率實驗中，選用的電源電壓為4.5V，圖1 4乙是未連接完整的實驗電路。

(l)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖14甲所示的電路圖完成圖14乙所示的實物圖連接。

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片p置于 “選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，當電流表的示數(shù)如圖l4丙所示時，其示數(shù)為 A。

(4)改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓，電流值，如下表所示，由表可知，隨著電壓的增大，小燈泡消耗的功率 （選填“增大”，“不變”或“減少”，當小燈泡正常工作時，其功率為 W，其電阻為 Ω，(結(jié)果保留l位小數(shù))。

(5)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)，請在圖15中畫出U-I關(guān)系圖像。

表：

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

6

7

發(fā)光情況

熄滅

熄滅

微光

較暗

不很亮

較亮

明亮

電壓U/V

0.1

0.5

0.9

1.3

1.7

2.1

2.5

電流I/A

0.10

0.32

0.38

0.42

0.48

0.52

0.56

(6)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出的圖線是； （選填“直線”或“曲線”)，原因是不同電壓下，燈絲的電阻隨溫度的升高而 （選填“增大”、“不變”或“減小”)。


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列的四幅圖，對應(yīng)的說法正確的是


A. 圖甲，通電導(dǎo)線周圍存在著此處，將小磁針移走，該磁場消失

B. 圖乙，閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極

C. 圖丙，閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運動方向不變

D. 圖丁，閉合開關(guān)，只要導(dǎo)體在磁場中運動，電路中就一定會有感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，袋鼠媽媽把小袋鼠放進育兒袋中后，在草地上向前躍進．說小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（　�。�

A．草地 B．袋鼠媽媽 C．天空 D．灌木叢

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車上涉及到許多物理知識，其中分析正確的是（　�。�

A．車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄是因為窗外空氣流速大，壓強小

B．汽車行駛時，發(fā)動機主要將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．方向盤屬于輪軸這一類簡單機械，使用時可以省距離

D．車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中電燈和開關(guān)正確連到電路中．
（2）請畫出圖乙中小球受到的重力G的示意圖．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．棉被在太陽下曬得暖暖的，是通過做功方式改變物體內(nèi)能

B.太陽出來后，大霧逐漸散去是升華現(xiàn)象

C. 小草上掛的露珠是汽化形成的

D. 水蒸氣液化時，要放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學(xué)在“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實驗中，他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓壓緊在墻壁上，同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動，如圖所示，保持其他條件不變的情況下，通過改變F壓來改變物體與墻壁之間壓力的大小。經(jīng)過多次實驗測量F壓、F，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：


(1) 實驗中，拉力 F (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受滑動摩擦力Ff。

（2）根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關(guān)系是：

（3）在右圖中畫出F與F壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知，物體重力大小為 N。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

F壓/N

1

2

3

4

5

F/N

1

1.2

1.4

1.6

1.8

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)　　min；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為　　．

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