【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關(guān)系．
（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因） ．
（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越 ， 小車運動的距離越 ．
（3）實驗結(jié)束后，小明和小華進行了交流，為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢？是因為 ．

【答案】
（1）用不同的力推小車
（2）�。贿h；
（3）小車受到阻力作用，受力不平衡
【解析】解：（1）探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，要控制小車到達水平面時速度相等，用不同的力推小車，使其沿斜面向下運動，小車到達水平面時速度不同，因此該操作是錯誤的；（2）棉布比毛巾光滑，小車在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小車在木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由圖乙、丙、丁可知，小車以相同的速度在木板上滑行最遠，在毛巾上滑行距離最近，由此可知，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠；（3）由于小車在水平面上總是受到阻力作用，小車受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)，不能做勻速直線運動； 所以答案是：（1）用不同的力推小車；（2）�。贿h；（3）小車受到阻力作用，受力不平衡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于生活中的一些物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（　�。�
A. 鞋底上有凹凸不平的花紋是為了美觀
B. 用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C. 用錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性
D. 貼在墻面的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學生發(fā)現(xiàn)在學校的水池中有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為了測定該物體密度，同小組的幾個同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗．
⑴如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1；

⑵將滑輪通過吸盤固定在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒入適量的水，將該物體放入水中后，

如圖丙所示，用彈簧測力計繼續(xù)拉，直至該物體測力計的示數(shù)為F2 ， 則此時物體受到的浮力為 ．

⑶通過分析計算，該物體的密度ρ= ．
（已知水的密度為ρ水 ， 忽略繩重與摩擦，用字母表示物體的密度）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物常見的做法是彎腰（如圖甲）或下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）．對此可建立一個模型：把脊柱簡化為杠桿，如圖丙所示．脊柱可繞骶骨（軸）O 轉(zhuǎn)動，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型保持與水平面成某一角度靜止，可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大�。阎狾A長45cm，AB長15cm（g=10N/kg）．
（1）當脊柱與水平面夾角α=60°，搬起一個5kg重的箱子，求搬箱子的力F2的力臂大�。�
（2）如圖甲的搬運方式，脊柱與水平面的夾角α=0°，若搬運同樣重的箱子，請判斷脊柱肌肉所用的力F1的大小與α的關(guān)系，并證明．
（3）由證明可知平時搬運貨物選擇哪種方法更好？（填：甲或乙）．

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【題目】如圖是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當S1和S2同時閉合時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當S1閉合，S2斷開時，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計溫度對電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為90%．某次該電熱水壺將0.8kg的水從25℃加熱到100℃所用時間為280s，求：
（1）該電熱水壺的額定保溫功率是多少？
（2）這過程中0.8kg的水吸收了多少熱量？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）這過程中電熱水壺的實際工作電壓是多少？

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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： ， 壓力的作用效果越明顯．

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【題目】如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 ， 受到的壓強分別為P甲、P乙 ， 則它們的大小關(guān)系為（　�。�
A.F甲=F乙 ， P甲＜P乙
B.F甲=F乙 ， P甲＞P乙
C.F甲=F乙 ， P甲=P乙
D.F甲＜F乙 ， P甲＜P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同容器盛滿水，甲中有一個體積為20cm3 ， 密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面．下列說法正確的是（　　）
A.木塊漂浮時，浮力等于自身重力，并有 體積露出水面
B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖1所示實驗裝置測定小燈泡的電功率，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L上標有“2.5V”字樣．
（1）實驗時，通過測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，再利用求此小燈泡的電功率．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．電路連好后閉合開關(guān)，若小燈泡發(fā)光很暗， 應(yīng)向（填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片．
（3）當觀察到電壓表的示數(shù)為V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，電流是A，小燈泡的功率為W．

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