【題目】小明和媽媽一起去商場買鞋子,試穿了一雙鞋后,小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋,很滿意.圖中,鏡子擺放位置符合實(shí)際情況的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
試題分析:分析題意可知,小鏡子很小,不可能讓人看到整個(gè)身子的像,而人眼和腳相距較遠(yuǎn),要使經(jīng)平面鏡反射后的光線剛好進(jìn)入人眼,使人看到腳的像,平面鏡需要傾斜一定的角度.
解:小明要想看到鏡中自己穿的鞋的像,必須使鞋反射向平面鏡的反射光線射入人眼.
結(jié)合我們的生活經(jīng)驗(yàn),選項(xiàng)C中的鏡面斜著朝下,反射光線是向下傳播的,所以難以實(shí)現(xiàn);
而選項(xiàng)D中的平面鏡朝上,如果鞋放在上面,只能看到鞋底,也不符合實(shí)際.
對(duì)于選項(xiàng)A和B,通過作圖觀察,如圖所示,圖中M點(diǎn)是人眼的位置,N是鞋的位置,N'是鞋在平面鏡中所成的像,很顯然,當(dāng)平面鏡豎直放置時(shí),人眼是無法看到鞋的像的,所以,平面鏡斜向上放置時(shí)最符合實(shí)際情況.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”將鋼球從不同的高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離下表是實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)鋼球的動(dòng)能是由_____能轉(zhuǎn)化來的,根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可知鋼球從越高的位置靜止釋放時(shí),擺到豎直位置時(shí)的速度就越_____。
(2)假若水平木板絕對(duì)光滑且足夠長,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,原因是:_____。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:當(dāng)物體的_____一定時(shí),物體的_____越大,物體的動(dòng)能就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為紙錐下落的頻閃照片。運(yùn)動(dòng)過程中,紙錐先后經(jīng)過ABCD四點(diǎn),若在經(jīng)歷AB段和BD段的過程中重力所做的功分別為W1、W2,功率分別為P1 、P2,則有W1__________W2;P1 __________P2.若經(jīng)歷BC段時(shí)阻力做功的功率為P3,則P2 __________P3.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍.請(qǐng)計(jì)算:
(1)若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長時(shí)間?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車的牽引力是多大?
(4)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿的平衡螺母向_____(“左”/“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平_____并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,在該位置平衡的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量_____.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論是否合理?為什么?_____.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在____;中考考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛,這是從_____處控制噪聲.用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音,用力劃比輕輕劃的聲音的____大,快劃比慢劃的聲音的______高.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過6 s收到回波信號(hào),海洋中深處的深度是______m(聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是
A. 脈搏跳動(dòng)頻率為 68Hz
B. 體積約為 50L
C. 雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)約為 1.5×104Pa
D. 步行的速度約為 4km/h
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