13．下列敘述正確的是（　�。�
A．物體受到的合力一定大于分力
B．馬拉車向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明這兩個(gè)力平衡
C．行駛中的公交車剎車時(shí)，站立的乘客身體會(huì)前傾，是由于人受到慣性的作用
D．靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止

分析 （1）同一直線反方向的力的合成等于二力的差；
（2）平衡力是一個(gè)物體受到的兩個(gè)力；
（3）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性；
（4）根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、同一直線反方向的力的合成等于二力的差，合力的大小可能小于分力，故A錯(cuò)誤；
B、平衡力應(yīng)該是作用的一個(gè)物體之間產(chǎn)生的一對(duì)力，車受到的摩擦力與馬受到的摩擦力不是平衡力的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、行駛中的公交車剎車時(shí)，站立的乘客身體會(huì)前傾，是由于人的慣性，不可以說受慣性作用，故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)槠囋瓉砭吞幱陟o止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)受到的力全部消失，汽車仍保持靜止，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查力的合成、平衡力、慣性現(xiàn)象以及牛頓第一定律等，綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．小明家安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃．[水的比熱容C水=4.2×103J/（kg•℃）]g取10N/kg．問：
（1）在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？
（2）下雨時(shí)，改用熱水器中的電輔助設(shè)備加熱，若此設(shè)備加熱功率為2000W、熱效率為75%，加熱這些水需多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在勻速向前行駛火車中一位乘客，他若豎直向上跳起（若不計(jì)空氣阻力），則他應(yīng)落在起跳位置的（　　）
A．前方B．原地
C．后方D．以上三種都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下面對(duì)生活中的有關(guān)數(shù)據(jù)估計(jì)正確的是（　�。�
A．一位初中生所受重力約為50㎏
B．一個(gè)成年人正常步行的速度大約5m/s
C．一本物理書重大約是30N
D．世界著名短跑運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)的速度大約是36km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑
C．斧頭松了，把把柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使斧頭緊套在把柄上
D．行駛中的車輛之間保持一定距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，將重為5N的木塊放入燒杯中，靜止在水面時(shí)木塊所受浮力的大小為5N，方向?yàn)樨Q直向上．放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來變大（填“變大”、“變小”或“不變”），因?yàn)樗纳疃仍龃螅?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和未知液體），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=1N
（2）分析②③④，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；分析第①④⑤步，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）聰明的小強(qiáng)還計(jì)算出了未知液體的密度為800kg/m3
（4）小強(qiáng)邊做邊思考，覺得浮力可能跟物體的重力有關(guān)．于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材，同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如下，請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒到水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)，如果G1-F1=G2-F2，則可證明浮力與物體的重力無關(guān)；
④小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究，就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論．請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，則物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為3.6N；當(dāng)物體以4m/s速度在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述物理量之間的關(guān)系，則此圖與以下選項(xiàng)不符的是（　�。�
A．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
B．勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系
C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系

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