20．如圖所示是龍舟比賽時的情景，隨著發(fā)令槍響，參賽選手們奮力劃槳，龍舟快速前進(jìn)．以龍舟上的選手為參照物，龍舟是靜止的．選手們向后劃槳龍舟向前運動，使龍舟向前運動的動力的施力物體是水．

分析 （1）判斷運動還是靜止需要選擇一個參照物，然后來比較物體相對于參照物的位置有沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對于該參照物是運動的，否則就是靜止的；
（2）力是物體對物體的作用，一個物體在對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體的反作用力．

解答 解：
（1）隨著發(fā)令槍響，參賽選手們奮力劃槳，龍舟快速前進(jìn)．以龍舟上的選手為參照物，龍舟與選手之間沒有位置的變化，故龍舟是靜止的；
（2）龍舟競賽，劃槳手用船槳向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水也對船槳施加向前的力，所以船就會快速前進(jìn)．
故答案為：靜止；水．

點評 本題考查運動與靜止的相對性、力的作用是相互的，注重了學(xué)生應(yīng)用能力的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明用20N的水平推力推重為100N的箱子，箱子紋絲不動，這時小明對物體沒有（選填“有”或“沒有”）做功，小明再用40N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10m，則小明做了400J功，這個過程中推力對物體做功的功率為40W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置，取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的大�。�
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M 的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小雪同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像，撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭 M 的像．
（4）細(xì)心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．美國正在實驗助推火箭無損回收技術(shù)：火箭將飛船推送至一定高度，箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時，火箭的動能變小（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．圖A中，物體的長度是2.63cm；圖B中，小車全程的平均速度是22.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的A（選填“A”或“B”）

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）同時，小華和小明也做了該實驗，根據(jù)各自數(shù)據(jù)，他們在坐標(biāo)紙上分別畫出了如圖乙所示圖線．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：水的質(zhì)量不一樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．圖甲是某電吹風(fēng)機(jī)的工作原理圖，開關(guān)可置于1、2、3三個檔位．電吹風(fēng)工作時，可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)．為了防止溫度過高，用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián)，R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示．
（1）當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的2檔位，電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)．
（2）該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少？
（3）假設(shè)電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作1min，產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用x，y分別表示兩個物理量，如圖所示圖象表示這兩個物理量之間的變化規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A．如果y表示物體受到的重力，則x表示該物體的質(zhì)量
B．如果y表示物質(zhì)的密度，則x表示由該物質(zhì)構(gòu)成的物體體積
C．如果y表示物體勻速直線運動的路程，則x表示該物體運動的時間
D．如果y表示通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度，則x表示該導(dǎo)體的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量為500kgB．教室中日光燈的額定電壓為110V
C．一間教室的高度約為3.5mD．高原上水沸騰時的溫度約為120℃

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同步練習(xí)冊答案