3.小明和小強在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)小明先將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應將杠桿左側(cè)的平衡螺母向右調(diào),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明進行正確操作,并測得F1=6N、l1=20cm、l2=30cm,則F2=4N.
(3)用彈簧測力計在圖中的位置豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向左傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出F2
(3)阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力變大.

解答 解:(1)杠桿左端下沉,杠桿的右端高于左端,平衡螺母向上翹的右端移動;直到杠桿在水平位置平衡.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,6N×20cm=F2×30cm,解得F2=4N.
(3)用彈簧測力計在圖中的位置豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向左傾斜時,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:(1)右;水平;(2)4;(3)變大.

點評 杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計傾斜拉動杠桿還在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力變大這是常見的一種題型.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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13.老師今天留的家庭作業(yè)是測量一張普通白紙的厚度,可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺,請你幫助他設(shè)計一個實驗方案,解決這一問題,你在該實驗的設(shè)計過程中利用了的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖1所示的實驗裝置.
(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,都應該使它在水平位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向左調(diào)整(填“右”或“左”).
(2)掛上鉤碼、正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡,此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂.
(3)實驗的結(jié)果如下表所示.
動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的,對方是錯誤的.那么你認為他們中正確的應該是乙同學.原因是甲同學的結(jié)論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.
(4)如圖2所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡,若此時將彈簧測力計方向改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.一個額定功率為2000W的電熱水壺,連續(xù)加熱210s,可使壺內(nèi)2kg的水溫度升高45℃,已知c=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)此過程電流所做的功;
(2)此過程電熱水壺的熱效率.

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18.用彈簧秤進行測量也可得出物體的質(zhì)量.某次測量時彈簧秤的示數(shù)如圖所示.則物體的質(zhì)量為0.2kg.

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8.在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)7.5N.當把金屬零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時,測力計的示數(shù)是6.6N,求:
(1)金屬零件受到的浮力是多大?
(2)金屬零件的體積有多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明要測定標有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時的電阻,選擇一些器材連接了如圖甲所示電路.
(1)同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實驗,其原因是電源電壓低于額定電壓.并且電路連接也有錯誤,如果此時閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電壓表有示數(shù)(選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”).請你在接錯的那根導線上打“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)小明重新選擇合理器材,將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正確發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(3)小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U圖象,如圖丙所示,根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.在這個圖象中,橫軸應該表示的是電流(選填“電壓”或“電流”)
(4)上述實驗結(jié)束后,小明又設(shè)計了如圖丁所示的電路,只用電壓表來測量額定電壓為2.5的小燈泡的額定功率.已知滑動變阻器R的最大阻值為15Ω,電源電壓恒定,其測量過程如下:
①閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,將滑動變阻器的滑片移到最上端,電壓表示數(shù)為4.5V.
②閉合S、S1,斷開S2(填三個開關(guān)閉合與斷開情況),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2V,這時小燈泡正常發(fā)光.
③閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,保持滑動變阻器滑片的位置不變,電壓表示數(shù)為3V.
④小燈泡的額定功率P=0.5W.

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6.一個質(zhì)量為5Kg的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動,此時受到的摩擦力為f1;當推力為22N時,木箱做勻速直線運動,此時木箱受到的摩擦力為f2.求:木箱受到的重力G,支持力F,摩擦力f1、f2. (g取10N/kg)

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7.蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5~6次,蚊子飛行時翅膀每秒振動300~600次,為什么我們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蚊子卻不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶?

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