18.如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī);
(2)滑動(dòng)變阻器通過改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度改變連入電路的電阻,進(jìn)而改變電路中的電流;
(3)靜電滾球是利用同種電荷相互排斥的原理;
(4)磁懸浮陀螺是依據(jù)磁極間的相互作用來實(shí)現(xiàn)懸浮的.

解答 解:
A、①圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,人們利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),故A正確;
B、②圖是通電螺線管的磁場(chǎng)形狀,滑動(dòng)變阻器的變阻原理是通過改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度改變連入電路的電阻,進(jìn)而改變電路中的電流,兩者關(guān)系不對(duì)應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、③圖說明同種電荷相互排斥,靜電滾球的工作原理是同種電荷相互排斥,故C正確;
D、④圖說明同名磁極相互排斥,磁懸浮陀螺是依據(jù)磁極間的相互作用來實(shí)現(xiàn)懸浮的,故D正確.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況.試題所選擇的素材主要涉及的是電和磁的相關(guān)知識(shí),題目以兩組圖片相對(duì)應(yīng)的形式展現(xiàn)給學(xué)生,一組是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,另一組是現(xiàn)象的應(yīng)用,考查了我們的教學(xué)過程中實(shí)驗(yàn)的展現(xiàn),同時(shí)也是為了把學(xué)生的課堂表現(xiàn)考出來.試題形式新穎、設(shè)計(jì)巧妙,體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.若某次使用額定電壓為U,額定功率為P的電熱水壺?zé)畷r(shí),將家里的其它用電器都關(guān)閉,家里標(biāo)有“6000r/(kW•h)”(用N表示)字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在時(shí)間t內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)為n,請(qǐng)寫出此時(shí)電熱水壺加熱時(shí)的實(shí)際功率P′=$\frac{n}{Nt}$(表達(dá)式用U、P、N、t、n表示);若P≠P',則實(shí)際電壓U′=U$\sqrt{\frac{n}{NPt}}$(表達(dá)式用U、P、N、t、n表示).

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9.如圖甲、乙、丙是光射到物體表面發(fā)生反射的情形,其中屬于鏡面反射的是甲、乙.當(dāng)光射到物體表面發(fā)生漫反射時(shí),遵循(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.

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6.一個(gè)身高是1.6m的人,雙腳站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.6×103Pa.(已知人體的密度接近于水的密度,g取10N/Kg)

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13.如圖所示,輕質(zhì)杠桿的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物體甲的重力G為125N,底面積S為100cm2.當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p為1×104Pa,則甲對(duì)地面的壓力為100N,物體乙的重力G為100N.

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3.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析不正確的是(  )
A.冰是晶體,熔點(diǎn)是0℃
B.在第5 min時(shí)冰開始熔化,熔化過程持續(xù)了10min
C.冰在熔化過程中吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增加
D.整個(gè)過程中利用熱傳遞的方法改變其內(nèi)能,且物質(zhì)的比熱容保持不變

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10.在圖中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.
小孔成像
B.
手影的形成
C.D.
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15.游泳時(shí)用手向后劃水,人便能獲得向前的動(dòng)力,此力的施力物體是水,此力的作用效果是改變?nèi)说倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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16.小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)鋁塊和水進(jìn)行了探究.

(1)小軍用天平和量筒測(cè)量了某鋁塊的質(zhì)量和體積,如圖2、3所示.則其質(zhì)量為 34g,體積為5cm3;再換用其它大小不同的鋁塊重復(fù)上述測(cè)量.得到不同鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,鋁塊的質(zhì)量與體積成正比;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案