A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 (1)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī);
(2)滑動(dòng)變阻器通過改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度改變連入電路的電阻,進(jìn)而改變電路中的電流;
(3)靜電滾球是利用同種電荷相互排斥的原理;
(4)磁懸浮陀螺是依據(jù)磁極間的相互作用來實(shí)現(xiàn)懸浮的.
解答 解:
A、①圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,人們利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī),故A正確;
B、②圖是通電螺線管的磁場(chǎng)形狀,滑動(dòng)變阻器的變阻原理是通過改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度改變連入電路的電阻,進(jìn)而改變電路中的電流,兩者關(guān)系不對(duì)應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、③圖說明同種電荷相互排斥,靜電滾球的工作原理是同種電荷相互排斥,故C正確;
D、④圖說明同名磁極相互排斥,磁懸浮陀螺是依據(jù)磁極間的相互作用來實(shí)現(xiàn)懸浮的,故D正確.
故選ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況.試題所選擇的素材主要涉及的是電和磁的相關(guān)知識(shí),題目以兩組圖片相對(duì)應(yīng)的形式展現(xiàn)給學(xué)生,一組是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,另一組是現(xiàn)象的應(yīng)用,考查了我們的教學(xué)過程中實(shí)驗(yàn)的展現(xiàn),同時(shí)也是為了把學(xué)生的課堂表現(xiàn)考出來.試題形式新穎、設(shè)計(jì)巧妙,體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰是晶體,熔點(diǎn)是0℃ | |
B. | 在第5 min時(shí)冰開始熔化,熔化過程持續(xù)了10min | |
C. | 冰在熔化過程中吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增加 | |
D. | 整個(gè)過程中利用熱傳遞的方法改變其內(nèi)能,且物質(zhì)的比熱容保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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