【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3

【答案】
(1)物體排開液體的體積
(2)丙、丁
(3)4;4×10﹣4
(4)1.1×103
【解析】解:(1)由圖甲、乙、丙所示實驗可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān).(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,由圖示實驗可知,圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系.(3)由圖甲、丙所示實驗可知,圓柱體浸沒在水中時受到的浮力:F=G﹣F=5N﹣1N=4N;浮力:FgV , 圓柱體的體積:V=V= = =4×10﹣4m3;(4)由圖甲、戊所示實驗可知,圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力:F浮鹽水=G﹣F′=5N﹣0.6N=4.4N,浮力F浮鹽水鹽水gV , 鹽水的密度:ρ鹽水= = =1.1×103kg/m3;故答案為:(1)物體排開液體的體積;(2)丙、。唬3)4;4×10﹣4;(4)1.1×103 . (1)分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,分析圖示實驗,然后答題.(3)物體的重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力,根據(jù)浮力公式求出物體的體積.(4)根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成實驗:
(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1 , 加熱一段時間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t1 , 末溫t2 , 水的比熱容用c表示.用以上符號表達(dá)該同學(xué)測酒精熱值的計算式: . 該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因:

(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值(填“更大”、“一樣大”或“更小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】900㎝3的水全部凝固成冰(ρ=0.9×103㎏/m3)后,則( )
A.體積不變,仍是900㎝3
B.體積縮小100㎝3
C.質(zhì)量是900g
D.質(zhì)量是1000g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.1千克.當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量為0.4千克.用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.8千克,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時,瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9千克.求:
(1)玻璃瓶的容積
(2)金屬顆粒的質(zhì)量
(3)金屬顆粒的密度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下各圖是我們在課堂上完成的一些實驗.

(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條由于而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動,發(fā)出聲音的會改變(響度/音調(diào)).
(2)如圖乙所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實驗的進(jìn)行金屬盤的溫度(升高/降低/不變) .
(3)如圖丙對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿色的氣體,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒.書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對碘錘加熱的,是因為碘的熔點比水的沸點 (高/低).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“影響電阻大小的因素“實驗.1、2、3是三根鎳鉻合金絲,1和2橫截面積相同、長度不同;2和3長度相同、橫截面積不同.當(dāng)1、2分別接入電路時,電流表示數(shù)分別為I1、I2 , 且I1>I2 , 說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的有關(guān).再換將3接入該電路時,電流表示數(shù)為I3 , 且I3>I2 , 說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)為了保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至
(3)小李實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向(選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:
(4)小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 . 這樣選擇的理由是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是( )

A.甲中,“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲
B.乙中,我們可以接收到信號塔發(fā)出的信號,是因為電磁波存在的緣故
C.丙中,揚(yáng)聲器播放聲音時,它面前的蠟燭的火焰會晃動,說明聲音可以傳遞信息
D.丁中,人可以聽出聲音是由鋼琴發(fā)出的,是因為不同樂器發(fā)出聲音的響度不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”(指正常工作的電壓為4V,正常工作的電流為 0.2A),每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常工作情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電;燈絲燒斷一瞬間,200V以上電壓加在金屬絲兩端,金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉,細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電,使電路重新形成通路.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈正常發(fā)光,請通過計算說明:

(1)該串小彩燈若要正常發(fā)光,應(yīng)至少串聯(lián)多少個小彩燈?
(2)小彩燈正常工作時的電阻是多少?
(3)小紅通過仔細(xì)閱讀說明書和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu),說明:“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷,如果不及時發(fā)現(xiàn)并更換,會導(dǎo)致其他小彩燈也會接連損壞的”.她的這種說法正確嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案