【題目】兩人合力豎直向上抬起一個質(zhì)量為50kg的物體，設(shè)每人用力大小相等，則每個人至少要用力的大小是( )
A.50kg
B.25kg
C.490N
D.245N

【答案】D
【解析】知道物體的質(zhì)量，利用重力公式可求物體的重，由題知，兩個人的合力等于物體重，每人用力大小相等，據(jù)此求每個人至少要用力的大�。�

物體重：
G=mg=50kg×9.8N/kg=490N，
∵兩個人的合力等于物體重，每人用力大小相等，
∴每個人至少要用力：
F=G=×490N=245N．
故選D．


【考點精析】通過靈活運用力的合成與應(yīng)用和重力的計算，掌握如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向稱為力的合成．（求合力時，一定要注意力的方向） 注意：同一直線上的兩個力，方向相同時，合力必大于其中的任何一個力．方向相反的兩個力，大小相等時，合力為0；大小不等時，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力；重力的計算公式：G=mg即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】滑動摩擦力的大小跟__________和接觸面的____________有關(guān)。

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【題目】標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2 ， 經(jīng)實驗測得它們的I﹣U特性曲線如圖甲所示，現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示的電路中，閉合開關(guān)，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時，下列說法正確的是（ ）

A.電源電壓為9V
B.通過燈L1的電流為1A
C.燈L1的阻值是6Ω
D.電路消耗的總功率是4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時他應(yīng)向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。
（2）把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是。當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m= 。
（3）他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號：
第一步：
第二步：
（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶= 。
（5）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結(jié)果 ． （選填“偏大偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平常說：“旭日東升”，是以做參照物的.飛行員在回憶飛機(jī)俯沖的情景時，說：“大地迎面而來”，他是以（選填“大地”或“飛機(jī)”）做參照物的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一千多年前，唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�！睆奈锢韺W(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別 是 和 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用壓強(qiáng)計探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗．

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越（選填“大”或“小”）．
（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng) ．
（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大．
（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們設(shè)計了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）。其中最省力的方案是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】汽油機(jī)的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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