10．如圖所示的四個實驗中，解釋正確的是（　�。�
A．
可用來演示磁場對通電導線的作用
B．
實驗現(xiàn)象說明了電流周圍存在磁場
C．
試電筆氖管發(fā)光說明筆尖接觸的一定是照明電路的零線
D．
可用來演示電磁感應現(xiàn)象

分析 分析圖示情景，根據(jù)圖示情景所涉及的物理知識然后答題．

解答 解：A、閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中就會產(chǎn)生感應電流，這就是電磁感應現(xiàn)象，故A錯誤；
B、圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場，故B正確；
C、圖中的測電筆接觸火線氖管發(fā)光，故C錯誤；
D、改圖為電動機的模型圖，故D錯誤；
故選B．

點評 分析清楚圖示情景是正確解題的前提與關鍵，本題難度不大，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關物理量的估算，符合實際的是（　�。�
A．人心臟跳動一次的時間約1s
B．人正常步行時一步走過的距離約1.2m
C．人的正常體溫是約42℃
D．人正常上樓的功率約1kW

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同一方向運動，其路程s跟時間t的關系圖象如圖所示．由圖可知，甲的速度與乙的速度大小之比為2：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定，當開關S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表讀數(shù)為2.5V，燈L正常發(fā)光，當開關S1、S2閉合，S3斷開時，電流表的讀數(shù)為1A，電壓表的讀數(shù)為5V．求：
（1）電阻R的阻值；
（2）電源電壓；
（3）題中，當開關S1、S2閉合，S3斷開時，通過小燈泡L的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，科技小組的同學用長方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個總重為4N的航標燈模型． A底部與浮子B用細繩相連．水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B上升．如果航標燈靜止時泡沫塑料A浸入水中的體積始終為500cm3，浮子B重0.5N，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，浮子B的體積為1.5×10-4m3．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術．他先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖1所示的甲、乙兩個區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割前后兩部分．接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域檔板后面的特定位置放置了蠟燭B．準備就緒后，小華將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃，并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A．奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！

①為保證實驗成功，小華所選取的A、B兩根蠟燭應滿足大小完全相同的條件；
②在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準確地確定蠟燭B的位置，小華應該在點燃蠟燭B以后，在乙區(qū)（選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”）觀察，同時不斷地調節(jié)蠟燭B的位置，使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合為止；
（2）在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖2所示的水溫與時間關系的圖象．
①水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的．
②由圖象可知：水沸騰時溫度變化的特點是保持不變．此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于（選填“大于”“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，這是4月19日上海車展中展出的某款電動汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器（選填“用電器”或“電源”）；汽車的輪胎刻有花紋是為了增大（選填“增大”“減小”或“不變”）摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．按要求作圖
如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，D點是潛水員觀察到小鳥像的位置，請畫出潛水員觀察魚、鳥的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，甲圖中輪胎上、鞋底上都有花紋，目的是增大摩擦；乙圖中旱冰鞋底裝小輪子的目的是通過用滾動代替滑動的方法，使摩擦減小．

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同步練習冊答案