【題目】圖是某電子體溫計(jì)的原理圖，測(cè)溫元件R為一個(gè)熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而降低，定值電阻R0為保護(hù)電阻。當(dāng)測(cè)溫元件R溫度升高時(shí)，下列說法正確的是

A．電壓表的示數(shù)增大，流過R0的電流增大

B．電壓表的示數(shù)減小，流過R0的電流增大

C．電壓表的示數(shù)增大，流過R0的電流減小

D．電壓表的示數(shù)減小，流過R0的電流減小

【答案】A

【解析】

試題分析：由電路圖可知，R與R0 串聯(lián)，電壓表測(cè)R0 兩端的電壓，因熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低，

所以，當(dāng)測(cè)溫元件R溫度升高時(shí)，R的阻值減小，電路中的總電阻減小，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由I=U/R可知，電路中的電流增大，流過R0 的電流增大，故CD錯(cuò)誤；由U=IR可知，R0 兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，故A正確，B錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（ ）
A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
B.物體溫度不變，內(nèi)能一定不變
C.物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變
D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）電流表在使用時(shí)必須 聯(lián)在被測(cè)電路中；

（2）閉合開關(guān)，測(cè)出通過C點(diǎn)的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A、B兩點(diǎn)，測(cè)出通過A、B兩點(diǎn)的電流，填入下表．

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

評(píng)估與交流

①實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題： ；

②改進(jìn)的方法： ；

③設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5分鐘后，停止記錄。

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃。

（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，在當(dāng)時(shí)的條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是 __________。（回答出一條即可）

（3）由乙圖可知水的沸騰過程中特點(diǎn)是 。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果加熱時(shí)間過長的原因可能是 。（回答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，受到的浮力是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1電阻為10Ω，電源兩端電壓為6V。開關(guān)閉合后：

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0Ω時(shí)，通過的電流是多少？

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為20Ω時(shí)，通過的電流是多少？滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到_______上，這樣操作的依據(jù)是_______．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_______的（選填“正立”或“倒立”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子不停低地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．細(xì)雨濛濛 B．雪花飛舞 C．桂花飄香 D．樹葉飄落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用鐵夾將溫度傳感器、盛有初溫相同的水和色拉油的兩個(gè)相同試管固定在鐵架臺(tái)上，兩個(gè)試管放入同一個(gè)紅外加熱器中（兩試管在紅外加熱器中受熱情況相同）。溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水或色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)，對(duì)盛有水和油的試管進(jìn)行加熱，在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的溫度—時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線。在實(shí)驗(yàn)前，還需要控制水和色拉油的_______相同，在加熱過程中水和色拉油吸收的_______相同。從溫度—時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線發(fā)現(xiàn)，水的升溫比色拉油的升溫慢，說明水的比熱容比色拉油的比熱容_________（選填“大”或“小”）。

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