7.在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察 電流表示數(shù)來比較導體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關.
(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差偏大,解決這一問題的措施是電流表改用小量程.

分析 本題通過電流表示數(shù)大小反應電路中的電阻大小采用了轉換法;
(2)根據(jù)猜想,導體的電阻可能與導體的長度有關、導體的橫截面積有關、導體的材料有關.研究電阻大小與其中一個因素的關系時,要控制另外兩個因素不變;
(3)分析A和D實驗中相同的量和不同的量,得出電阻大小與變化量的關系;
(4)測量電流時,電流表要選擇合適的量程.

解答 解:(2)根據(jù)猜想,導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關,研究與導體長度的關系時,要控制導體的橫截面積有關導體的材料不變,只改變導體的長度,故為了驗證上述猜想①,應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,AD導體的長度和橫截面積相同,而材料不同,電流表示數(shù)不同,表示導體的電阻不同,故當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟材料有關;
(4)圖中電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差偏大,解決這一問題的措施是:電流表改用小量程電流表改用小量程
故答案為:(2)A、B;(3)材料;(4)偏大;電流表改用小量程.

點評 本題探究影響導體電阻大小因素,考查控制變量法和轉換法及電流表量程的選擇和歸納結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.夏季的紅山公園池塘里荷花盛開,微風吹過,飄來陣陣花香,這是擴散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明分子不停地,荷葉上兩滴水珠,能自動結合成一滴較大的水珠,這一事實說明了分子間存在著引力.如圖所示,封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮,這實驗說明了分子間有間隙.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.使重100牛的物體,沿著長4米,高1米的斜面勻速向上運動,必須用沿斜面向上的60N的拉力F,則物體所受摩擦力大小為( 。
A.60NB.35 NC.25 ND.20N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.質量為2kg的水,從30m的高處落下,若重力做功的50%轉化為內能被水吸收,問:水落下后溫度升高了多少(g=10N/kg)?(結果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.質量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊,吸收相等的熱量后,再相互接觸,則(C>C)( 。
A.熱量從銅塊傳到鐵塊B.熱量從鐵塊傳到銅塊
C.它們之間不發(fā)生熱傳遞D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.下列各項有關控制噪聲的具體措施中,屬于控制噪聲源的措施是①;屬于阻擋噪聲傳播的措施是③④;屬于防止噪聲進入人耳的措施是②⑤⑥.(填序號)
①城市禁鳴喇叭;②紡織女工帶上耳塞;③城市高架路上安裝隔音屏;④在高噪聲車間內安放吸聲材料;⑤駕駛戰(zhàn)斗機的飛行員帶上頭盔;⑥點燃爆竹導火線后,邊撤離邊捂住耳朵.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.隨著人們生活水平的逐步提高,家用電器的不斷增多,下列關于家庭電路的說法中,正確的是( 。
A.燈與控制它的開關是并聯(lián)的,與插座是串聯(lián)的
B.電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大
C.使用測電筆時,不能用手接觸到筆尾的金屬體
D.三角插頭的用電器也可插入兩孔插座

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為“自平衡電動車”,車內提供動力的裝置利用的工作原理是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱(不計熱量損失).
液體次數(shù)質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、2次(或第4、5次)實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質,質量相同時,物體升高的溫度越高,吸收的熱量就越多;
(2)分析第1、4次(第2、5次或第3、6次)實驗數(shù)據(jù),可知這兩次實驗中甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,甲物質的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案