“探究杠桿平衡的條件”實驗如圖所示。把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)         使杠桿在水平位置平衡。將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，可以通過         或         ，使杠桿在水平位置平衡。如果把鉤碼掛在杠桿上后，在鉤碼的同一側(cè)用彈簧測力計沿著           方向拉著杠桿，也可以使杠桿在水平位置平衡。
平衡螺母，改變鉤碼的個數(shù)，鉤碼在杠桿上的位置，向上
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為便于直接從杠桿上讀出
力臂
的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在
水平
位置保持平衡，在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上．實驗時，應(yīng)保持
蠟燭
和
凸透鏡
的位置不變，再移動光屏找像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?黃埔區(qū)二模）在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為得出實驗結(jié)論，需多次改變杠桿受到作用力的
大小
大小
、方向和作用點，使杠桿始終
水平
水平
位置保持平衡．
在“探究導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”實驗中，為得出實驗結(jié)論，需多次改變導(dǎo)體
兩端的電壓
兩端的電壓
（選填“兩端的電壓”或“通過的電流”）；該實驗中，
需要
需要
更換導(dǎo)體重復(fù)實驗（選填“需要”或“不需要”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）勻速提起圖（甲）中重為20牛的物體，拉力F=
10
10
牛；在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了便于直接從杠桿上讀出
力臂
力臂
的數(shù)值，應(yīng)使杠桿在
水平
水平
位置保持平衡；圖（乙）中拉力的方向為
OA
OA
（選填“OA”或“OB”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．兩邊掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)
加減鉤碼（或調(diào)節(jié)鉤碼的位置）
加減鉤碼（或調(diào)節(jié)鉤碼的位置）
，使杠桿在原來位置平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿平衡的條件”實驗中，小陽設(shè)計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實驗?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件．
實驗器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、測力計、質(zhì)量相等的鉤碼和細線等．
實驗步驟：（1）把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的（平衡）螺母．…
（2）將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在
 
位置平衡．…
（3）改變鉤碼的個數(shù)，
 
，使杠桿在水平位置平衡，并記錄實驗數(shù)據(jù)．…
（5）把鉤碼掛在杠桿上，在支點的同側(cè)用測力計豎直
 
拉杠桿．…

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案