在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示。

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 ▲ 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。選 用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤油在相同時間內(nèi) ▲ 。

（2)水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 ▲ ，根據(jù)圖乙可判斷出 ▲ 的吸熱能力強。

（3）實驗結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用 ▲ 這個物理量來描述。


（1）質(zhì)量；吸收相同熱量 （2）水；水（或a）（3）比熱容


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


夏天來了，一些同學喜歡自制冰棒，他們將一杯80g的水放入冰箱中，完全結(jié)冰后，其質(zhì)量                                     （      ）                                                                 

　

A

A、仍是80g

B

B、大于80g

C

C、小于80g

D、不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


明明家到學校有一條500m長的平直馬路。一次他從學�；丶�，開始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。明明在前一半路程行走中所用的時間是多少？他從學校到家整個路程的平均速度是多少？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將導體接到電路的A、B之間時，導體與燈泡是 ▲ （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察和比較 ▲ 來判斷不同導體電阻的大小。若兩個導體的電阻差異不大，則可以用 ▲ 表替換燈泡做進一步的判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛同學所連的電路如圖所示，請在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


古人用鉆木取火靠　　的方式來改變內(nèi)能使溫度升高達到木棍的燃點而燃燒起來的；冬天為了去寒，人們常常雙手相合吹氣，這是靠　　的方式使手暖和的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


奧斯特實驗說明：　　．

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關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．磁場是由疏密不同的磁感線組成的

B．電流周圍的小磁針會受到磁場力的作用

C．磁體具有磁性，磁極是磁體上磁性最強的部分

D．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個相同的盛滿水的甲、乙容器放在水平地面上，甲容器中漂浮一物塊，，下列說法中正確的是

A．甲容器對水平地面的壓力等于乙容器對水平地面的壓力

B．將物塊全部壓入水中時，兩容器底部受到水的壓力相等

C．漂浮的物塊，受的重力與浮力平衡，且有1/9體積露出水面

D．將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中，物塊受到的壓力和浮力的合力不變

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同步練習冊答案