17.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B(填“A”或“B”).
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管待液面靜止后重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:裝置氣密性不好
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)(d)中U形管兩邊的液柱高度差一樣大,于是認(rèn)為不能判斷哪一杯鹽水,需要重新做實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為,小明不需要(填“需要”或“不需要”)重新實(shí)驗(yàn);如果不需要,你認(rèn)為c圖燒杯中裝的是鹽水.

分析 (1)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過橡皮膜來感受壓強(qiáng)的,當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管中的氣體壓強(qiáng)變大,大于大氣壓強(qiáng)就會(huì)將U形管中的液面出現(xiàn)高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大;若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣,不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng),軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓,壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(3)知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度與液體密度有關(guān),若要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,在壓強(qiáng)相等時(shí)根據(jù)ρ=$\frac{P}{gh}$可分析解答.

解答 解:(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中液面應(yīng)該就是相平的,U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;
要調(diào)節(jié),只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中的液面就是相平的;
(2)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(3)(d)與(c)金屬盒不在同一深度處,但它們壓強(qiáng)相等,根據(jù)ρ=$\frac{P}{gh}$可知,密度與深度成反比,hc<hd,故ρc>ρd.所以不需要重新測(cè)量,c是鹽水.
故答案為:(1)大于;B;
(2)裝置氣密性不好;
(3)不需要;c.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)計(jì)氣密性的檢驗(yàn).同時(shí)考查了控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

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(3)將牛奶倒出,給玻璃杯中裝滿水,測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(4)用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫出牛奶密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ
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