麗麗在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒,它還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平(帶砝碼)、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材,幫助麗麗完成測(cè)量任務(wù),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟、應(yīng)當(dāng)記錄的數(shù)據(jù)和石塊密度的計(jì)算方式.
分析:(1)測(cè)量石塊的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出石塊的密度;
(2)本題沒(méi)有量筒,間接測(cè)量石塊的體積是關(guān)鍵,應(yīng)考慮等效替代的方法:
①燒杯中裝入足量的水,測(cè)出此時(shí)水的質(zhì)量;
②把石塊浸沒(méi)在水中,記錄位置;
③將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,測(cè)得此時(shí)的水的質(zhì)量;
(3)兩次質(zhì)量差就是加的水的質(zhì)量,根據(jù)V=
m
ρ
可計(jì)算出加的水的體積;
(4)此時(shí)加的水的體積就等于石塊的體積;
(5)利用ρ=
m
V
計(jì)算石塊密度.
解答:答:設(shè)計(jì)步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)測(cè)量石塊的質(zhì)量m;
(3)燒杯中放入足量的水,利用天平測(cè)出水的質(zhì)量m1;
(4)將石塊浸沒(méi)于水中,記錄此時(shí)水的位置;
(5)將石塊拿出,向燒杯中加水至之剛才標(biāo)記的位置,利用天平測(cè)量此時(shí)水的質(zhì)量m2;
(6)則石塊的體積V=
m2-m1
ρ
;
(7)石塊的密度ρ=
m
V
=
m
m2-m1
ρ
=
m
m2-m1
ρ
點(diǎn)評(píng):①測(cè)量固體的密度只有天平,沒(méi)有量筒,需要間接測(cè)量固體的體積,采用等效替代的方法;
②初中測(cè)量固體密度的習(xí)題變化多樣,有天平和量筒是實(shí)驗(yàn)是很基礎(chǔ)的,沒(méi)有天平或沒(méi)有量筒的實(shí)驗(yàn)有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小剛在家燒水時(shí),看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答.
(1)汽化分為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
沸騰
沸騰

(2)由圖分析得出AB段為
水吸熱升溫
水吸熱升溫
過(guò)程;BC段為
沸騰
沸騰
過(guò)程,在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度
保持不變
保持不變

(3)我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為100℃”,分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度,你能解釋原因嗎?
(4)在敞開蓋的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將
B
B
.A.逐漸升高     B.不變     C.逐漸降低      D.忽高忽低
(5)水燒開的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,請(qǐng)分析一下原因.
答:水燒開的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋
做功
做功
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能

(6)畫出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖.
(7)把壺中3kg水從20℃加熱到90℃,水吸收多少熱量?
(8)小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒,他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

麗麗在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒,它還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平(帶砝碼)、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材,幫助麗麗完成測(cè)量任務(wù),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟、應(yīng)當(dāng)記錄的數(shù)據(jù)和石塊密度的計(jì)算方式.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

麗麗在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒,它還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平(帶砝碼)、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材,幫助麗麗完成測(cè)量任務(wù),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟、應(yīng)當(dāng)記錄的數(shù)據(jù)和石塊密度的計(jì)算方式.

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科目:初中物理 來(lái)源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

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