(2012?天津)下圖中,能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是(  )
分析:本題涉及的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多,解題時(shí)首先要弄清四個(gè)選項(xiàng)所研究的是哪些實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,再進(jìn)行判斷;電動(dòng)機(jī)的原理是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用的原理制成的.
解答:解:A、該圖是電磁繼電器,是電磁鐵的應(yīng)用,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)閉合開關(guān)后,線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),即通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用,故該選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),即會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的原理,故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的;
D、該選項(xiàng)是用來(lái)研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn),故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的.
故選B.
點(diǎn)評(píng):電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械,它在工作時(shí)要消耗電能,因此解題時(shí)觀察圖形中有無(wú)電源是此題的解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西青區(qū)三模)拉薩與天津相比,海拔高度要高出數(shù)千米,通常情況下拉薩地區(qū)的大氣壓強(qiáng)
低于
低于
天津地區(qū)的大氣壓強(qiáng)(選填“高于”、“等于”或“低于”);同樣燒開一壺水,在
拉薩地區(qū)
拉薩地區(qū)
的沸點(diǎn)低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)事實(shí)表明,0~4℃的水“熱縮冷脹”,高于4℃的水“熱脹冷縮”,由此可知4℃水的
密度
密度
最大,所以封凍河面下較深河底的水溫保持4℃.冰層下接觸冰的水的溫度是
0
0
℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)下表中列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
生活現(xiàn)象 產(chǎn)生原因
a.將糖放入盛水的杯中,一會(huì)兒都變甜 e.氣體被壓縮內(nèi)能增加
b.汽車急剎車時(shí),乘客身體向前傾 f.流體流速越大處壓強(qiáng)越小
c.乘客在火車站臺(tái)候車,須站在安全線外 g.分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
d.用打氣筒打氣時(shí),氣筒內(nèi)氣體溫度升高 h.物體具有慣性
生活現(xiàn)象與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過程中,做了如下演示實(shí)驗(yàn).

(1)在彈簧下端掛上小筒和金屬塊,記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O,如圖甲所示.
(2)溢水杯中裝滿水,把金屬塊全部浸入溢水杯的水中,用燒杯收集排開的水,彈簧縮短,如圖乙所示.
(3)把燒杯中的水全倒入小筒中,彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置O,如圖丙所示.乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了,說(shuō)明金屬塊受到
浮力
浮力
的作用;丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O,說(shuō)明
物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力
物體受到浮力的大小等于物體排開水所受的重力

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