【題目】如圖所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是_____;實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_____(選填“AB”或“BC”或“AC”)段。
(2)每次都要讓小車從斜面上的同一點(diǎn)由靜止開始下滑,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的_____。
(3)小車從斜面運(yùn)動(dòng)到水平木板上,到達(dá)D點(diǎn)時(shí)小車的速度為v1,若此時(shí)小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2。
【答案】 改變小車在水平面受到的阻力 BC 速度 等于
【解析】(1)要探究的是阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,因此,應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,只改變小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小,分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)讓小車在不同的水平面上滑動(dòng),所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段;(2)研究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,就要保持其他量不變,因此,應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下,從而使其到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度;(3)當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為口,若此時(shí)小車所受外力突然消失,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車到達(dá)E點(diǎn)時(shí)的速度v1與v2大小相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小孩從不太陡的滑梯上滑下的過程中,臀部有灼熱的感覺,下列說法正確的是
A. 動(dòng)能一定越來越大 B. 重力勢(shì)能一定越來越小
C. 機(jī)械能總量保持不變 D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力F與在力的方向上通過的路程S的關(guān)系圖象,即物體運(yùn)動(dòng)的F-S圖象,根據(jù)分析可知:該圖象中陰影部分的矩形面積表示力F所做的功的大小。對(duì)于變力做功的計(jì)算,我們也可以采用計(jì)算F-S圖象與S軸圍成的面積的方法來計(jì)算力F所做功的大小。若一物體所受的拉力F與它通過的距離S之間的關(guān)系是F=5S:
(1)試在圖乙中作出該物體的F-S圖象;
(2)根據(jù)圖象計(jì)算,物體在S=O到S=4m的過程中拉力F所做功的大小;
(3)若物體通過4m的路程共用了4s時(shí)間,請(qǐng)計(jì)算力F在這段時(shí)間內(nèi)做功的平均功率:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定蠟塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,天平指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。
(2)把蠟塊放在____(填“左”或“右”)盤中,向另一個(gè)盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。此時(shí)盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則蠟塊的質(zhì)量m=___________g。
(3)在量筒中注入適量的水,讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1,將蠟塊輕輕地放入水中,靜止時(shí)如圖丙所示,讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2,計(jì)算出蠟塊的體積為V2-V1,從而求出蠟塊的密度為ρ=這種測(cè)定蠟塊密度的方法____________(填“正確”或“不正確”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直,C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,則人的速度v與彈性繩伸長的長度△L、彈性繩的拉力F與長度L的圖象中,可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于_____________狀態(tài)。
(2)小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比(_________)
A.有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能____________.在小卡片靜止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)_________(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須____________________________________。
(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.
①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標(biāo)志牌(t表示噸)。
(1)它警示的內(nèi)容是什么?
(2)現(xiàn)有一輛自重為的卡車,裝了的砂石,已知砂石的密度為,這輛卡車是否允許通過此橋?(g取9.8N/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩室之間的墻壁上有一平面鏡,且,甲、乙兩人分別站在、兩點(diǎn),面向平面鏡張望,則
A. 甲可看到乙,乙看不到甲 B. 甲看不到乙,乙可看到甲
C. 甲、乙相互都可以看到 D. 甲、乙相互都看不到
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