大型載重貨車在長距離下坡行駛時，不斷進行制動以控制車速。剎車片和輪轂長時間摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，這是通過 ▲ 方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的。為防止高溫?zé)龎膭x車片導(dǎo)致剎車失靈。所以要在剎車時給剎車片噴水進行降溫，一方面通過 ▲ 方式減少其內(nèi)能，另一方面水會 ▲ （填物態(tài)變化名稱） ▲ （吸熱、放熱）迅速降溫，以保行車安全。


做功，熱傳遞，汽化，吸熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細線系在燒杯底浸沒于水中． 剪斷細線后，木塊上浮至靜止．下列說法正確的是                           
    A．剪斷細線前，木塊所受浮力等于木塊的重力 
    B．剪斷細線前，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
    C．整個過程，水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
    D．整個過程，托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在                     （填物態(tài)變化名稱）過程中                     （填“吸”或“放”）熱。[

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科目：初中物理 來源： 題型：



如下圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．電能表是用來測量電能消耗多少的儀表  B．使用測電筆時手不能接觸筆尾金屬體

C．若常溫下實現(xiàn)超導(dǎo)，用它作輸電線是最好的選擇   D．手機是利用微波收發(fā)信號的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用20N的拉力F通過滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，拉力的功率是　 ▲ 　W，滑輪組機械效率為　 ▲ 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


右圖是八（下）教材中的一個浮力小實驗：

（1）在薄塑料袋中裝滿水并扎緊．用彈簧測力計將它提起后靜止．由圖可知水袋所受重力的大小  ▲  N；將水袋慢慢浸入水的過程中（不碰容器壁），彈簧測力計的示數(shù)會漸漸變  ▲  ，說明水袋受的浮力漸漸變  ▲  ；當(dāng)水袋全部浸沒水中時（不碰容器底），彈簧測力計的示數(shù)為  ▲  N，此時水袋所受浮力的大小為  ▲  N。

（2）該實驗  ▲  （能、不能）全面說明阿基米德原理；這是因為  ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，開關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為     極，小磁針靜止時，A端是    極。將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性     （選填“增強”、“減弱”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2．該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時15min．（g取10N/kg）．求：（1）校車對水平地面的壓強；

（2）若發(fā)動機的功率為60kW，求發(fā)動機的牽引力．

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同步練習(xí)冊答案