【題目】如圖所示,對于人漂浮在死海上看書,下列分析正確的是( )

A.海水的密度小于人體的密度

B.人所受的重力等于所受的浮力

C.人所受的重力與所受的浮力是一對平衡力

D.人所受的重力與所受的浮力是一對相互作用力

【答案】BC

【解析】

(1)當(dāng)漂浮時,液體的密度大于物體的密度;

(2)漂浮時,浮力等于自身的重力;

(3)平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別是:平衡力作用在同一物體上;而作用力和反作用力是作用在兩個物體上。

A.液體的密度大于物體的密度時,物體漂;人漂浮在死海上看書,則可知海水的密度大于人的密度,故A錯誤;

B.人漂浮在死海上看書,此時的浮力等于自身的重力,故B正確;

CD.人所受的重力與所受的浮力,作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,故是一對平衡力,不是相互作用力,故C正確,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上,有兩個相同圓柱形容器,內(nèi)盛密度不同的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1F2 , Fl________F2;鹽水的密度分別是ρρ , ρ________ρ (選填“<”、“=”或“>”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某人蕩秋千的示意圖,人和秋千在A點由靜止開始運動,通過最低點B,到達(dá)最高點C,A點高于C點。在這段運動過程中,下列說法正確的是

A.A點,人和秋千的機械能最大

B.C點,人和秋千處于平衡狀態(tài)

C.AB,人和秋千的重力沒有做功

D.BC,人和秋千的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為2 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰,大約需要10 min,已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg ),天然氣的熱值為3.5×107 J/m3。求:

(1)水吸收的熱量;

(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明知道電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān)。為了探究電流 通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,三個相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油。溫度計和電阻絲通過膠塞固定在燒瓶中。

(1)組裝器材時,將三個燒瓶里的電阻絲串聯(lián)在電路中,是為了____________________。

(2)用煤油做實驗而沒有用等質(zhì)量的水做實驗,是因為煤油的__________比水小,吸收相同的熱量,煤油的_________變化明顯。

(3)三個燒瓶中煤油的初溫相同,電阻絲的阻值關(guān)系為RRR。閉合開關(guān),通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)三個燒瓶中溫度計示數(shù)分別為t、tt,且ttt。則可得出的探究結(jié)論是:___。

(4)為縮短實驗時間,小明對原實驗方案進(jìn)行如下修改:實驗裝置不變,只是燒瓶里不裝煤油,用電阻絲直接對燒瓶里的空氣加熱。寫出一條該實驗方案的不足之處__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖所示的實物電路補充完整。

_______

(2)按圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_____端(選填“左”或“右”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是_____。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

0.44

(3)排除故障后,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測得的電流是_____A

分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:_____,其原因是:_____。

假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了?答:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃


60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填相同不相同),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填).

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填大于小于等于)食用油吸收的熱量.

3)實驗表明, (選填食用油)吸熱的能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁容器甲、乙的底面積相等,在容器中注入質(zhì)量相同的水。則兩容器底部受到水的壓強p________p 容器底部受到水的壓力F____ F,容器對水平面的壓力 _____, 容器對水平面的壓強 ____ . (均選填大于、等于小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為3V且保持不變,滑動變阻器R標(biāo)有“1A 15Ω”的字樣.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在最右端時,閉合開關(guān)S,通過燈泡的電流為0.4A,移動滑動變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說法正確的是(

A. 向左移動滑動變阻器的滑片P時燈泡變亮

B. 滑片P在最右端時通過干路中的電流是0.9A

C. R接入電路的阻值變化范圍是5Ω﹣15Ω

D. 電路總電阻的最大值為

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